作文“愚人节”的愚人.doc

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1、作文“愚人节”的愚人　　【导读】快放学了，杜老师让同学们下午每人带一些食用碱和醋，还有一个干净的小杯子，下午做实验。听此后，同学..本文《“愚人节”的愚人》由，仅供参考。　　如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！　　快放学了，杜让们下午每人带一些食用碱和醋，还有一个干净的小杯子，下午做实验。听此后，们不约而同地喊了一声“耶”。是呀，我从小到大还没做过一次实验呢，听到此事，不兴奋才怪呢！　　下午，同学们把准备好的东西整齐摆放在桌面上，坐端正，伸长了脖子，等着的到来，同学们个个脸上洋溢着和

2、兴奋。走廊传来清脆、而又有节奏高跟鞋与地面碰撞的，很快杜老师走进了我们。　　我们首先请杜老师做一次实验。只见老师拿来一个干净透明的玻璃杯，边说边往玻璃杯里倒入一些食用碱。老师说：“放入杯中碱的数量，来决定多与少都可以。"老师又晃了晃手中的杯子，是让碱面均匀一些。然后，老师又打开装醋的瓶子，"大家注意看,往杯子里倒入一些醋，会发生什么变化。”我们睁大眼，屏住呼吸，静静地看着，老师边说边操作。啊，激动人心的一刻终于到来了！只见，刚才不到半杯的混合物这会泡沫丰富变得满满一杯了。'咿'，同学们不约而同叫了起

3、来！我又仔细观察了一下，奇怪的是这杯子里的混合物上面变成咖啡色，下面变成深褐色。老师说：“上面咖啡色的泡沫，就像我们平时喝可乐倒在杯子里的反映情况是一样的。”老师说完又把耳朵放在杯子上空听了听，“哇，听到了！”老师兴奋的叫道。然后，老师又把手指放入杯人沾了一沾，随即又用舌头舔了舔，我们急忙问到：“老师味儿怎么样？”“好极了!"老师脸上露出的微笑和一丝诡秘。　　我们一听，跃跃欲试，各自动手做了起来，我把每一项工作做得认认真真，一丝不苟，最终，大功告成了！我把耳朵伸过去一听，里面发出了"滋滋滋”的声音，

4、真像春落到地面和上的声音，我惊喜极了！接下来该“美味佳肴”了，我小心的把食指伸进去沾了沾，急忙用舌头舔了舔，“啊！”我痛苦地叫了一声，随即又听到好多同学发出“啊，呸呸呸”的声音。这，这哪叫好极了，一股臭鸡蛋味！　　老师这时扑哧一声笑了，“同学们你们注意看了吗？我放到杯中的是食指，手指出来时我快速搞了一下“小动作”，把食指换成了中指，所以老师品出的是书香的味道，今天是“愚人节”，老师称你们为“愚人节”的愚人吧。老师笑着说道。啊，是这样呀！同学们面面相觑。　　听完老师谜底揭晓后，我想我们之所以被老师愚弄

5、了，是因为我们在中缺乏细心发现和仔细观察。这次试验不仅使我难忘，而且给了我许多启发！　　哈，一群“愚人节”的愚人！　　>>？去。<<　　　　内容仅供参考