毫升与升的认识.docx

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1、课堂评价单班级姓名1、操作小能手。（☆☆☆☆☆）2、生活小常识。（☆☆☆☆☆）3、换算小case。（☆☆☆☆☆）4升=（）毫升90000毫升=（）升6000毫升+7升=（）升80L-72000mL=（）mL4、环保小达人。（☆☆☆☆☆）(1)一个没关紧的水龙头一小时要浪费水180毫升。一天浪费水多少毫升？列式：(2)一支小小的废电池会造成600000升水体的污染，按一个人一年喝水600升计算，一支废电池污染的水够一个人喝多少年？列式：5、小胖的日记。（☆☆☆☆☆）我今天生病了，去医院挂了2袋盐水，共1（），妈妈告诉我，要多喝水，每个

2、人每天要喝8杯水，大约是1500（）的水。爸爸单位组织献血，在爸爸驾车去献血站的路上加了50（）的汽油，到了医院后，爸爸献了200（）的血，我要向爸爸学习，多帮助别人。6、我今天这节课的综合表现。（☆☆☆☆☆）课堂评价指标：1、能遵守课堂规范，安全、科学地使用实验器材与工具。2、课堂上认真听讲，积极举手发言。3、能独立思考问题，清晰、流畅表达自己的想法。4、练习时书写格式规范，计算正确，并能及时完成订正。5、能运用数学知识解决生活中的一些问题。