中班健康《我有一双小小手》.doc

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1、中班健康《我有一双小小手》活动设计旬阳县甘溪镇中心幼儿园杨官霞活动意图：现在的独生子女是在衣来伸手，饭来张口的环境中长大的，家长包办替代和过度宠爱使孩子失去一些自我服务的机会，通过此活动能使孩子认识到自己的小手很能干，激发幼儿自己的事情自己做的愿望,培养幼儿的自理能力，另外也能使孩子认识自己的小手，知道小手的用处，对自己的小手感兴趣并萌发保护小手的意识。因此设计了这节健康《我有一双小小手》。活动目标：1．知道手掌各部分名称（手心，手背，指甲，五指）。2．帮助幼儿理解，体会自己的小手很能干。3.简单了解保护手的方法。活动准备：律动《我

2、有一双小小手》音乐，手的图片，小铃、图书、毛巾、玩具等物品。活动过程：一、导入部分。律动《小手爬》进入。二、展开部分1、观察认识小手。师：请小朋友仔细观察自己的小手，告诉老师你们有什么发现。总结：我们都有两只手，一共十个指头，我们的手指不仅不一样长还不一样粗，名称。2、小手的本领。引导幼儿说说自己的小手能做什么，使他们体会到自己的小手很能干。除了这些事还会做什么？看看周围有什么东西，你去玩玩。（各个角落小铃等物品）。　　3、在幼儿玩玩具时，然后引导幼儿说清手的动作。如：我的小手在敲小铃等等。　　4、手语：摆手、招手、握手、拍手、、、

3、老师：“谁还知道小手还有什么特殊的本领？　　总结：原来小手它会说话。　　5、讨论：怎样使自己的小手更能干：多动手，勤动手。自己的事情自己做，还要帮助大人做一些力所能及的事6、教育幼儿讲究卫生，保护自己的小手。师:小手这么能干，我们怎么保护小手呢？让幼儿伸出手看卫生，教给幼儿洗手的正确动作，瞧瞧指甲长不长，教育幼儿勤剪指甲；此外还有不吸吮手指；不玩刀子，剪子，冬天洗完手要抹护手霜，出门要戴棉手套等。　7、让手更灵巧。手指游戏《美丽的花》、《手指锁》。三、结束部分《小手爬》退场。