学习使用天平和量筒.ppt

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1、第二节学习使用天平和量筒人类进入21世纪，许多高科技产品已经进入家庭，如电脑、手机、冰箱、太阳能热水器等。这些产品进入市场时，均符有说明书。在通常情况下，说明书标有产品名称外，还注明产品的规格、型号、结构、性能、使用、保养、维修等。有的说明书还向客户购买后使用提供了正确操作的依据。因此我们要养成阅读说明书的习惯。下面是作了删减的某厂家托盘天平产品的说明书。课件首页天平使用量筒使用结束课件课时作业1、天平的使用托盘天平使用说明书：使用：（1）使用天平时，应将天平放在水平台上。（2）使用前，将游码移至称量标尺左端的“0”刻度线上，调节平衡螺母，使指针尖对准分度标尺中央的刻度线。（3）天平的右盘放

2、砝码，左盘放置需称量的物品；添加砝码和移动游码，使指针对准分度标尺的中央刻度线，此时砝码质量与称量标尺上的示数之和，既为所称量物品的质量。（4）从砝码盒中取砝码时，必须用镊子取，不要用手提取。课件首页天平使用量筒使用结束课件课时作业1放.使用天平时,应将天平放在水平的实验台面上.2拨.将游码移至横梁标尺左端”0”点上.3调.调节平衡螺母,使指针对准分度盘中央的红线。调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线，如果开始是指针偏向左面，这时怎样调平衡螺母？左偏右调，右偏左调4测.称量时,左盘放置被称量物体,估计被测物体的质量，用镊子按先大后小的顺序向右盘放置砝码.左物右码，加砝码先大后小

3、若所有合适的砝码都用上了，天平仍不平衡，再调节游码,使天平恢复平衡.5读.物体的质量等于右盘内砝码的总质量与标尺上游码左端所对的示数之和向右移动游码相当于向右盘加小砝码6收.测量完毕，应把物体取下，用镊子把砝码放回盒内，把游码拨回标尺的零刻度处，以备下次使用怎样读数例如一小球的质量m10g987正确测量时：左物体质量：m右盘中砝码m150g.20g游码所对刻度（左侧）m2物体质量m=m2m1m78.5g对托盘天平的使用你有什么问题？1、2、为什么要规定天平的右端放置砝码，左端放置称量的物体？对调行吗？同学们将游码移至标尺左端的“0”刻度线时，观察是游码的左端还是右端对准标尺的零刻度线？是游码

4、的左端靠近标尺左端的零刻度线，因此读游码在标尺上的示数是按游码左端对准的刻度读。我们加减法码时是用右手，天平的右盘靠近右手，这样操作比较方便。如果将物品和法码所放的左右盘对调。这时，物品的质量就不等于法码质量与标尺上的示数之和，而是等于法码质量与标尺上的示数之差。课件首页天平使用量筒使用结束课件课时作业4、如何调节平衡螺母，使横梁平衡？3、天平放置物品与砝码后，横梁变得不平衡了，为什么不调节横梁上的平衡螺母呢？通过调节横梁上的平衡螺母，是天平横梁平衡；在称量物品质量时，通过加减法码和移动游码在标尺上的位置，使天平横量恢复平衡，这时不能调节横量梁上的平衡螺母，否则天平的横梁平衡被破坏了，所称物

5、品的质量就不等于右盘法码质量与标尺上的示数之和。如图应怎样调节平衡螺母？横梁左端太重了，平衡螺母应向右调课件首页天平使用量筒使用结束课件课时作业要做到“左偏右调，右偏左调学生实验如图，应该如何调节平衡螺母呢？横梁右端太重了，两端的螺母应向左调你们能否用简单的语言说明天平横梁平衡的调节吗？课件首页天平使用量筒使用结束课件课时作业课件首页天平使用量筒使用结束课件课时作业课件首页天平使用量筒使用结束课件课时作业课件首页天平使用量筒使用结束课件课时作业一放平，二调零，三调螺母梁平衡，螺母要向轻端移，左偏右调，右偏左调，针指中线才算完。天平调好不要动。左物右码镊子夹。游码最后调平衡。砝码游码加起来，物

6、体质量测出来。如若物砝位置反，读数砝游要相减。使用托盘天平的基本步骤注意：4、读游码在标尺上的示数是按游码左端对准的刻度。2、从砝码盒中取砝码时，必须用镊子取，不要用手提取，不能把砝码弄湿，弄脏。1、称量时事先应进行估测，取砝码时应从大到小。3、潮湿的物品和化学药品不能直接放在天平的托盘中保养：（1）天平和砝码应妥善保管并保持清洁干燥，不得置于潮湿、易氧化、易腐蚀之处，并避免接触酸、碱或油脂等。（2）天平与砝码若发生氧化、腐蚀或其他问题，应由专业计算人员修理，经计量检定机构检定合格后方能使用。课件首页天平使用量筒使用结束课件课时作业量筒和量杯的使用实验室测量液体的体积一般是用量筒或量杯课件首

7、页天平使用量筒使用结束课件课时作业量筒分度值1ml量程0-100ml任何一只量筒都有一定的测量范围，即量程，要能根据被测量的量选择量程合适的量筒。例1.量取80mL的水，应选用_____（填“50”、“100”或“200”）mL的量筒。量筒越大，管径越粗，其精确度越小，由视线的偏差所造成的读数误差也就越大。注意:1、量筒和量杯的区别量筒和量杯的形状不同，量筒上的刻度是均匀的而量杯上的刻度是不均匀的。量筒上的最