七年级语文下册第一单元课内检测.doc

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1、七年级语文下册第一单元课内检测一、在下面空白处写一首自己喜欢的诗。二、口语交际及朗读(一)、听力先听老师朗读短文,然后回答老师提出的问题。(二)、说话写话1、请用普通话说一说你们家是如何过春节的。2、朋友把你心爱的书借去了很久也没还。遇到这样的事,你如果想要回自己的书,你觉得应该怎样与你的朋友说才合适?(三)、朗读朗读普希金的诗《假如生活欺骗了你》,注意要做到自然流畅,情感真挚。三、识字1、你在读书的时候,身边常备有字词典吗?请如实回答是或者否。2、不借助字词典,给下列加点儿的字注上正确的读音。菜畦桑葚脑髓蝉蜕讪笑掸子骊歌花圃嫉妒木屐3、在不借助字词典的情况下,请指出下列词语中的五个错别

2、字并改正。人生鼎沸行散神不散和霭可亲万念具焚兴高彩烈四、积累与运用(一)、作家作品填空1、《从百草园到三味书屋》选自《》,作者,原名,浙江绍兴人。是我国现代伟大的家、家、家。我们学过他的《》。2、《假如生活欺骗了你》的作者是,俄国伟大的诗人。著名诗作有《》、《》等,他的创作对俄国和的发展影响很大。3、《伤仲永》的作者是代的,他字,号。是杰出的、家,是""之一,我们背诵过他的诗《》。(二)、语言积累与运用1、根据学过的课文内容,选择合适的词语填空。一块雪,出地面,用一枝短棒起一面大的竹筛,下面些秕谷,棒上一条长绳,人远远地着,看鸟雀下来食,走到竹筛底下的时候,将绳子一,便住了。(候选词:除

3、、现、扫、罩、露、支、扔、撑、拽、栓、系、拉、牵、吃、撒、啄、盖)2、下面的一段文字,因保存不当,缺失了一些文字。请根据上下文填出这些文字。我不再仅仅沉于文学作品中,我拓着自己的生活天地。我读外语、历史、读地理、读哲学......我记住了的"知识就是力量"这句话。知识是基础,是成功的基石。3、请用简洁的语言描述一下除夕夜家家户户放爆竹的情景五、阅读·理解·思考(一)、现代文阅读(课外选文)绍兴的初春,乍暖还寒。踏着绚烂的晨光,走进的渴望已久的鲁迅故居--百草园。尽管刚刚经受过肃杀的冰雪,百草园内却依然一片苍翠葱茏。十来枝竹子扶疏摇在初升的阳光下,洒出一片淡淡的影子,两颗不太大的棕榈伸开巴

4、掌,仿佛要对寻迹环顾的瞻仰者数数这里的家珍;据说还是鲁迅先生儿时摘桑shen吃的老桑树,虽然枝干上被风刀霜剑镂刻的瘢痂交错,但仍显得苍劲傲然,生机勃勃。你看,枝条上冒出的嫩黄淡绿的芽苞,不正是谱写春之歌的音符!园内几青葱的菜田,一眼古朴的石井,顿使人感到yu静沉寂,却又满目生气。看来,自然界的生物即使在冬天里也都不是垂危的、死亡的,更多的却是孕育,是萌生!尽管我来的还不是时候,没能听到鸣蝉在树叶里(),没有看到肥胖的黄蜂()在菜花上,()叫天子忽然从草间直()向云霄里去了的情景。可单是那一堵还是当年的短短的泥墙,就给了我以无限的情趣。泥墙齐腰高,十来步长。墙角边长满了各种各样的野草,大概

5、就是因为这里的草才命名了这个园吧。现在大都枯黄萎谢,可在这些草叶边、草根旁却已透出星星点点青翠欲滴的草尖--这是生命的火苗在升腾,这是又一次对新的希望的追求。它们把绿色献给大地,献给人类,用一次又一次的死亡和新生给人们以奋斗不懈的鼓舞。呵,先生写得多好:他一生"吃下去的是草,挤出来的是奶"!草呵,百草园的草呵,不正植被华夏,给进击者以不尽的养料!我不由得弯下身去,摘一片草叶,含在舌尖上,而我的炽热的爱和深沉的思绪却落在草丛里,落在这片土地上。1、根据拼音在文中的横线上填写汉字。2、用《从百草园到三味书屋》中相应的词语填在文中的括号内。3、说说选文第3段在文章结构中的作用:4、你认为选文在

6、描写百草园的各种景物时落笔的重点是什么?请简单说明理由。5、将本文于《从百草原到三味书屋》中描写百草原景物的部分进行比较,看看有什么不同? (二)、文言文阅读(课内选文)金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,乎啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文里皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:"泯然众人矣。"............1、解释文中有横

7、线的字①父异焉  ②自是指物作诗立就③其文里皆有可观者④泯然众人矣2、请指出文中有通假字的一句:3、用现代汉语解释文中划线的的句子。①借旁近与之。译文:②邑人奇之。译文:4、方仲永从幼时天资过人到后来变为庸人的故事,说明了什么道理?请作简要说明。 六、拓展与延伸1、你能准确读出我国这些少数民族的名称吗?请为加点儿的字注音。(可借助字词典)彝族(音:)侗族(音:)佤族(音:)畲族(音:)2、你会读这些姓吗?请为下列姓氏主出准确的读音。

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