英语人教版八年级下册U6讲评课.ppt

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1、义务教育教科书新目标Goforit八年级下册讲评课讲课教师:韩静静工作单位:肥城市湖屯中学新目标八年级下册英语unit6试卷讲评课湖屯中学韩静静试题分析:优点:试卷立足基础,稳中求进,难度适中,注重对英语基础知识和基本技能的考查,学生基础题做的较好。(尤其是根据句意和首字母完成单词题做得较好。)不足:阅读题的推理与细节把握作文表达逻辑性较差。Theprogressivestudents:进步的同学:王业晗,朱厚森,王晓涵,张明浩成绩分析Thetopstudents:优秀的同学:魏晓迪,樊晓晴,樊书

2、琦,樊明煜,钱玺程,王一鸣本次试卷共100分,90分以上6人,80分以上21人,不及格人数5人123基础知识部分知识系统与归纳阅读部分方法点拨与细节处理书面表达部分写作思路指导针对错点重点目标1单选题too...to太...而不能givebirthto分娩,生产Be(was,were)born出生1.____youbornin1993or1994?AAreB.WasC.WereD.IsC翻译句子:2004年我出生于北京。IwasborninBeijing,in2004.12.Marygavebir

3、th___ababylastweek.A.toB.ForC.withD.atA2.Lucywas___excited___sayanythingwhensheheardthegoodnews.A.so;thatB.so;toC.too;toD.such;thatC翻译句子:Jim太小了而不能去上学。Jimistooyoungtogotoschool.1基础题agreewithsb.Ithinkit’sthebestwaytosolvetheproblem.Doyou____me?A.playwit

4、hB.agreewithB翻译句子:我不同意你!Idon’tagreewithyou.playwithsth.sb.翻译句子:让我们和小狗玩吧!Let’splaywithdogs!trytodosth.6.Thestudentsexerciseeverydayandtheytry__themselveshealthy.A.KeepB.keepingC.keptD.tokeepDcomeon找关键词,翻译句子1.提醒他打电话给我。(remindsb.todo)Pleaseremindhimtoca

5、llme.2.当球迷看到贝克汉姆时,他们如此激动以致于大喊大叫。(so...that..)WhenthefanssawBeckham,theyweresoexcitedthattheyallshouted.3.你一定会爱上西游记里的角色的。(fallinlovewithsb.)YoumustfallinlovewiththecharactersinJourneytotheWest.4.我叔叔去年结婚了。(getmarried)Myunclegotmarriedlastyear.抓细节,排除选项,复

6、读句子抓获信息。1.Warswasa__whenhemetsawaforthefirsttime.A.heroB.fishermanC.mermaidD.soldier11.Whendidtheprincesscometothecitygate?___A.InthemorningB.IntheafternoonC.IntheeveningD.Atnoon15.Whatcanweknowfromthepassage?_____A.Thequeenopenedthegatefortheprincess

7、.B.Fortymattresseswereputonthepea.C.Theprincedidn’tfindtherealprincess.D.Theprincessdidn’tsleepwellbecauseofthepea.BCD21.浏览全文,捕捉信息。浏览全文,了解作者的观点和写作意图2.细读思考题,分析信息。(找关键词)注意划分句子结构帮助解题。3.复读全文,抓住细节。带着问题去复读,可缩小复读的范围,更便于捕捉关键的信息,划出来4.解答问题,选定答案。先答最简单的几道题,然后再回头做

8、剩下的难题在做题时,如果遇到困难,再重新查阅阅读理解解法:3作文出现的问题1语言不顺,,逻辑性较差,表达混乱2句子出现知识性错误。如:Shedon’tlikethemonkey.Ithinkaboutit’sinteresting.Shetriedtoherbesttorunupthetree..3前一部分是作文,后一部分抄袭。写作指导电影名What’sthetypeofthefilm?电影人物及介绍WhoarethemaincharactersofthefilmWhatisthe

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