语文人教版四年级下册随堂练习.docx

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1、一、看拼音，写词语。xiǎo  jìnɡ        liú  chànɡ       fēi   xiánɡ    bīn fēn 二、辨字组词。仅（       ）     汤（       ）     经（       ）     狐（       ）权（       ）     畅（       ）     径（       ）     弧（       ）三、照样子组几个词。畅（畅快）  （       ）  （       ）  （       ）然（突然）  （       ）  （ 

2、      ）  （       ）清（清香）  （       ）  （       ）  （       ）四、根据意思写出相应的词语。1、形容路不好走，或腿脚有毛病而行走不灵便。（         ）2、姿态色彩繁多，非常美丽。（         ）五、查字典或根据文中意思理解带点词语意思。1、早晨我看见安静在花丛中穿梭，她走得很流畅。穿梭：________________________    流畅：________________________2、这个小女孩在花香中流连。流连：______

3、__________________3、安静的手悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶。悄然：________________________    竟然：________________________六、根据课文内容填空。（一）“我”没有惊动安静，是因为_________________________________________________________________________________________________________________。（二）在这个清香袅袅的早晨，安

4、静告诉我们这样的道理：____________________________________________________________________________________________。【读写结合，学以致用】安静在一株月季花前停下来，她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。月季花上正停着一只花蝴蝶，安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！1、摘抄描写安静动作的词语。____________________________________

5、_________________________________2、你从安静的这些动作中体会到了什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________3、用一句话概括这段话的内容。________________________________________________

6、_____________________【拓展延伸】1、试着仿写词语：清香袅袅（ABCC）____________、____________、____________津津有味（AABC）____________、____________、____________2、在空格处填上适当的字，组成成语。⑴                             ⑵百 百  不 不 百 百 不 不 百 百 不 不