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时间：2020-01-31
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1、你的理想是什么？自读课文听课文朗读，要求：读准字音、读通句子。读一读，写一写,小组成员互相检查读音,小组长听写xùn良训桥梁警枕稍微社会jiàn末尾学校习惯资治通鉴máo基础名列前茅远渡重洋小组内互相说一说这几个词语的意思，并说一句话。滚瓜烂熟毫不气馁名列前茅勤能补拙滚瓜烂熟：记得非常牢固，念得或背 得非常流利。毫不气馁：气馁，失掉勇气和信心。 一点也不灰心，充满信心。名列前茅：指名次排在前面。勤能补拙：勤奋不懈可以弥补天生的笨拙。联系课文理解词语。思考：课文是分几部分来谈勤奋的？第一段：（第1自然段）第二段：（第2—3自然段）第三段：（第4自然段）2、再读课文，找出
2、文章的中心句。勤奋是通往理想境界的桥梁。司马光童第周小时候，每当老师讲完课，哥哥、弟弟读了一会儿书就去玩了，他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。为了抓紧时间，他用圆木做了个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来后便继续读书写作。勤奋是通往理想境界的桥梁。童第周自由读第三段，思考这一段主要讲了什么？勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。华罗庚天资聪明的同学也许稍微认真一些就能取得好成绩，难道一定要很勤奋吗？接受能力较差的同学如果非常勤奋，能赶上那些天资聪明的同学吗？怎么理解“勤奋”？是不是“废寝忘食”，不玩、不睡就是“勤奋”呢？采访调查一些名人成功
3、的经历，举行一个“名人成功故事”报告会。
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