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时间:2020-02-29
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1、课件内容介绍和使用说明本课件是为仁爱英语七年级下学期Unit6Topic3SectionB编写的教学课件。这是第六单元第三话题的第二课时,在复习问路/指路句型的基础上,通过创设情景进一步学习和练习问路/指路的新句型。此外,通过引出交通设施名称让学生们初步认识常见的交通标志图,并适当扩展。本课件从学生实际出发,对教材进行了必要的调整,把教学顺序安排为:导入——①观看Flash动画,用chant说唱的形式热身,活跃课堂气氛,调动学生情绪。(幻灯片2)②看图,表演问路、指路的对话,复习前一课内容。(幻灯片3)呈现——①听
2、1a录音(对话)填空,写出关键词,完成1b。(幻灯片4)②观看Flash1a,通过动画继续学习有关问路的交际用语。(幻灯片5)③详细解读对话,划出问路、指路的句型,并根据1b中的关键词操练对话。(幻灯片6-7,点击幻灯片6中的“Youcan'tmissit.”,幻灯片7中的“kilometer”、“BusNo.718”、“atLiyuanStop”可对这些内容作出说明,再次点击这些地方可隐去说明。)巩固——①听2a录音填空,完成对话,并校对答案。(幻灯片8-9)②总结1a、2a中的语言点。(幻灯片10-11)综合探
3、究活动——看地图,根据提示编对话找到MinjiangPark。(幻灯片12)练习——①呈现2b的图片,学习马路上一些常见的公共设施名称和交通设施名称,并引导学生说出图片中没提到但他们知道的其他名称,从而激发学生的发散思维潜能。(幻灯片13)②呈现交通标识图,让学生们初步认识这些交通标识,同时完成3。(幻灯片14)③收集并介绍更多的交通标识,让学生了解交通规则,保障人身安全。(幻灯片15)总结、练习——总结本节所学,并完成根据本课设计的练习题。(幻灯片16-18)作业&结束——(幻灯片19-20)
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