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时间：2020-02-01
《四、光的折射 (2).ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、筷子“折了”光的折射古交十一中出示目标1．了解光的折射规律2．能用光的折射规律解释光的折射现象活动：初识光的折射实验器材：玻璃砖激光笔活动：初识光的折射问题一：光从一种介质射向另一种介质中，什么情况下发生偏折？怎样偏折？实验任务：①光由空气斜射向玻璃②光由玻璃斜射向空气③光由空气垂直射向玻璃请在学案表格中记录每个实验中的一组大致光路。iγB空气AONN/水（玻璃）空气NN/γi水（玻璃）折射角<入射角折射角>入射角活动：研究光的折射特点问题二：当入射角变化时，折射角有何变化？实验任务：以光从空气斜射向玻璃为例进行探究，改变入射角度进行实验，并将实验光路图
2、记录在学案表格中。活动：研究光的折射特点问题三：折射现象中，光路是否可逆？实验任务：让光逆着折射光的方向从玻璃射入空气中，看它是否逆着原来入射光的方向射出。折射现象中，光路是可逆的筷子“折断”活动：解释生活现象活动：解释生活现象活动：解释生活现象当堂检测1.如图所示是人眼看到池底某点的光路，其中正确的是（ ）D2.在泳池游泳前，将小腿浸入水中，看上去浸入水中的小腿了（填“变长”或“变短”），这是由于光的缘故．当堂检测变短折射思考：人在游泳时，在水中看岸上的景物，又是什么感觉呢？学到了什么？1．知道了光的折射规律；2．会用光的折射规律解释生活中的一些现象
3、；3．在折射现象中光路也是可逆性的。谢谢大家！
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