《13、荷叶圆圆》PPT课件.ppt

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1、13、荷叶圆圆一读(自由读课文,要求读准字音,读通句子)。读书要求三标(标出课文中的自然段)。二圈(圈出课文中自己不认识的生字)。荷叶是什么形状,什么颜色的?想一想:荷叶的,的。圆圆绿绿至目录思考:文中谁赞美了荷叶?幻灯片21小水珠小蜻蜓小青蛙小鱼儿自由读读第2—5自然段,想想:小伙伴分别把荷叶当成什么?(请用“”画出来)读读想想1.荷叶圆圆的,绿绿的。2.小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。3.小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。4.小青

2、蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。5.小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。想一想它们怎样在荷叶上玩耍?1.荷叶圆圆的,绿绿的。2.小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。3.小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。4.小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。5.小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。

3、小水珠说:荷叶是我的。小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。摇篮至目录下一页小蜻蜓说:“荷叶是我的。”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。停机坪至目录下一页小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。小青蛙说:“荷叶是我的。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。歌台下一页小鱼儿说:“荷叶是我的。”小雨儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。凉伞至目录下一页小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小鱼儿:“荷叶是我的凉伞。”荷叶是(小水珠)的(摇篮)。荷叶

4、是(小蜻蜓)的(停机坪)。荷叶是(小青蛙)的(歌台)。荷叶是(小鱼儿)的(凉伞)。思维拓展荷叶还会是谁的什么呢?荷叶是(蝴蝶)的()。荷叶是()的()。小水叶荷珠亮晶机明笑嘻在摇篮晶停坪透嘻翅膀蹲hézhūyáolánjīngtíngpíngtòuxīchìbǎngdūn荷 珠 摇 篮晶 停 坪 透翅 膀 蹲 嘻亮晶晶蹲在水珠笑嘻嘻翅膀停机坪透明荷叶摇篮你说我说大家说幻灯片34幻灯片32我结构:独体形近字:找笔顺:要点:横起笔在横中线上略向右上倾斜,斜钩起笔要高,在竖中线上。笔画:七画我会写偏旁:戈

5、字边美结构:上下形近字:盖笔顺:要点:上窄下宽。横向笔画间隔均匀,最后一横不要太长。笔画:九画我会写偏旁:美字头是是朵朵美美我我叶叶机机(不是)(是的)(花朵)(云朵)(美丽)(美好)(我们)(我的)(叶子)(绿叶)(飞机)(机会)我会填()()的荷叶圆圆绿绿的眼睛的翅膀的水花()()()()()()大大明亮透明有力漂亮很美“朵”第二笔是()。“美”第五笔是()。“我”笔顺是()。小结、作业:同学们,大自然中有这么美的荷塘景色,我们应该好好保护它,不能随便扔垃圾、随手摘荷叶和荷花。课后请同学们把美丽

6、的荷塘景色画下来,并在一旁写你想说的话。至目录下一页

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