人教版《12.2滑轮》ppt课件.ppt

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1、简单机械-滑轮复习引入画出下面杠杆的力臂:OF1F2L1L2OABGF如图,OA=AB,请计算出F=___G。想一想民工要把钢材、木料、水泥等运到楼上通常会怎样做呢?常见滑轮一、滑轮:周边有槽,可以绕着中心轴转动的轮子。问题:利用一只滑轮来提升物体,你有几种方法?并通过实验,研究你所使用的滑轮有什么特点?二、滑轮的探究1、对定滑轮的探究实验你发现了什么?A、F1=F2B、可以使作用力的方向改变C:不省力也不费力2、对动滑轮的探究实验你发现了什么?A:F1=2F2B:不能使作用力的方向改变C:费力1、定滑轮:

2、转轴固定不动的滑轮。特点:不能省力,但可改变了力的方向。2、动滑轮:特点:转动轴与重物一起移动的滑轮。二、滑轮的探究能省力一半,但不能改变力的方向。为什么?为什么?FG定滑轮l1l2.01:定滑轮实际上就是等臂杠杆。A:支点在轴心O处。B:动力臂l1等于阻力臂l22:拉力大小始终等于重物的重力大小。3:拉力的方向与重物移动的方向相反结论:使用定滑轮不省____,但可以改变施力的___。力F=G方向FFFG动滑轮l2l1A:支点在边缘O处B:动力臂l1为阻力臂l2的2倍。动力F为阻力G的1/2倍12F=G1:

3、动滑轮实质是动力臂为阻力臂2倍的杠杆。2:在上述情况下,动力是阻力的1/212F=G即3:拉力的方向与重物的移动方向相同。结论:使用动滑轮可以___,但不能改变施力的___。省力方向O.一、定滑轮:转轴固定不动的滑轮。1、特点:不能省力,但可改变了力的方向。2、实质:等臂杠杆。二、动滑轮:转动轴与重物一起移动的滑轮。1、特点:能省力一半,但不能改变力的方向。2、实质:动力臂是阻力臂两倍的杠杆。思考题:1:使用定滑轮的好处是________。2:使用动滑轮的好处是____。能否利用定滑轮和动滑轮的优点把它们组

4、合起来,使它们即省力又方便呢?能。把它们组合成滑轮组。改变用力的方向省力三、滑轮组由一个定滑轮和一个动滑轮组成。FFFGGG实验结果:12F=G13F=G12F=G拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子股数n有关。n=2n=2n=3使用滑轮组时,动滑轮被几股绳子吊起,所用力就是物重和动滑轮的几分之一即1nF=G思考题:在左图所示的滑轮组中,(a)若动滑轮重G动不计,拉力F是多少?(b)若动滑轮重G动不能忽略,那么图中的拉力F应等于多少?G/GF15F=G15F=(G+G动)分析:图中吊起动滑轮的绳子股数为5如图所示

5、,拉力F的大小等于____。F.三、滑轮组13F=ffNGT小结一、定滑轮:转轴固定不动的滑轮。1、特点:不能省力,但可改变了力的方向。2、实质:等臂杠杆。二、动滑轮:转动轴与重物一起移动的滑轮。1、特点:能省力一半,但不能改变力的方向。2、实质:动力臂是阻力臂两倍的杠杆。使用滑轮组时,动滑轮被几股绳子吊起,所用力就是物重和动滑轮的几分之一三、滑轮组巩固练习:1:如下图(a)所示,物体B重100N,在力F作用下匀速上升时,F应等于___N。(不计摩擦)图(a)F2:如上图(b)所示,物体A重为100N,挂重

6、物的钩子承受的拉力是__N.人匀速拉绳子的力是__N(动滑轮自重不计)图(b)100100503:如图所示的四个滑轮组中,图__可省一半力,图__最费力,图___和图__用力大小一样。(a)(b)(c)(d)(b)(c)(a)(d)如图所示,物体A重G=80N,在F=60N拉力下匀速前进,此时物体A受到的摩擦力等于____N.(滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计)AF.fNTG1:竖直方向上有一对平衡力N和G2:水平方向上有一对平衡力T和fG=N=80Nf=T=120N因为T=2F=120N120N

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