《古诗词鉴赏复习课》.ppt

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1、古诗词鉴赏复习课复习目标1.明确中考古诗词赏析的常考点2.积累古诗词赏析的有关知识3.学习并运用古诗词赏析的一般方法（2013年广安）10.诗歌鉴赏(4分)酬乐天扬州初逢席上见赠(刘禹锡)巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（1）诗中借助典故表达诗人思想感情的诗句是：_______(1分)（2）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗？(3分)中考链接（2014年广安）12.诗词赏析，完成（1-2)题。(4分)过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干

2、戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（1）本诗首联写了个人和国家的两件大事，请用简要的语言加以概括。（2分）答：（2）本诗尾联采用了什么样的抒情方式？抒发了怎样的感情？（2分）答：2015年广安.12．古诗鉴赏（4分）卜算子·咏梅陆游驿外断桥①边，寂寞开无主②。已是黄昏独自愁，更著③风和雨。无意苦争春，一任④群芳妒。零落⑤成泥碾作尘，只有香如故。（注：陆游，南宋著名爱国诗人，一生志在恢复中原，却受人排挤，晚年隐居山野，但始终保持昂扬的爱国热情，此词可以看做是他身世的缩影。①断桥：残破的桥。②

3、无主：无人过问。③更著：又遭受。④一任：任凭。⑤零落：凋谢。）（1）词的上阕通过哪些意象营造了一种凄清落寞的意境？（1分）（2）词的下阕最后一句历来为人称道，请结合注释赏析“零落成泥碾作尘，只有香如故”，并体会作者的思想感情。（3分）考点归纳1、诗词曲的思想内容、情感倾向（赏情感）2、诗词曲所运用的表达技巧3、诗词曲的名句赏析、语言品味（赏技巧）“表达了怎样的思想感情”“反映了怎样的社会现实”“表现了怎样的情趣”“主旨是什么”或结合意境提问，或就某句某联发问。题目类型：赏情感知识储备：古诗词按内容大致可以分为：写景抒情诗：歌咏山水名胜、描写自然景色。咏物言

4、志诗：通过所咏之物寄托诗人品质或理想。即事感怀诗：因一事而引发感慨。如怀亲、送友、思乡、赠人等。怀古咏史诗：以历史典故为题材，或借古讽今，或抒发感慨。边塞征战诗：描写边塞风光和戍边将士的军旅生活等诗歌所表达的思想感情主要有：不畏艰难、忧国忧民、建功立业、思念家乡、想念亲人、感叹世事、壮志难酬、孤傲脱俗、凄清哀婉、热爱山水、豁达豪迈、愁苦孤寂、向往美好、恬淡自乐、离愁别绪、焦虑矛盾、遭贬愤世、怀才不遇、惆怅悲凉、踌躇满志等。答题思路一看题目二看作者三看注释四看意象五看诗眼解题格式：内容+情感投石问路闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白)杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄

5、愁心与明月，随风直到夜郎西。注释：1、左迁：古人以右为尊，故称贬官为左迁。2、龙标：今湖南省黔阳县，唐时甚僻。3、杨花：柳絮。4、夜郎西：泛指遥远的西南边地。从“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”两句中，你解读出了诗人哪些情感？（3分）答：诗人听说友人将左迁龙标时（内容）的惆怅、关心、思念和同情（情感）。2015年广安.12．古诗鉴赏（4分）卜算子·咏梅陆游驿外断桥①边，寂寞开无主②。已是黄昏独自愁，更著③风和雨。无意苦争春，一任④群芳妒。零落⑤成泥碾作尘，只有香如故。（注：陆游，南宋著名爱国诗人，一生志在恢复中原，却受人排挤，晚年隐居山野，但始终保持昂扬的爱国热情

6、，此词可以看做是他身世的缩影。①断桥：残破的桥。②无主：无人过问。③更著：又遭受。④一任：任凭。⑤零落：凋谢。）（2）词的下阕最后一句历来为人称道，请结合注释赏析“零落成泥碾作尘，只有香如故”，并体会作者的思想感情。（3分）答：作者以梅自喻，表达了作者在恶劣的环境中仍保持高洁、坚贞的品格以及淡泊名利的思想情感。早春呈水部张十八员外（韩愈）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。全诗表达了诗人怎样的思想感情？答：表达了作者对早春景色（内容）的喜爱之情（情感）。牛刀小试：《点击中考》82页B组第1小题：次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平

7、两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。（1）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？表达了诗人旅居外地时（内容）深切的思乡之情（情感）。思路回顾一看题目二看作者三看注释四看意象五看诗眼赏技巧你怎样理解这两句诗？本诗尾联采用了什么样的抒情方式？此句运用了何种写作手法？对诗中某句某字，你认为写得好不好，为什么？题目类型注意：千变万化不离其宗！知识储备：表达技巧表达方式修辞手法表现手法作用表达方式：常用记叙、描写、议论、抒情四种表达方式。这其中描写、抒情是考查的重点。描写方式有动静结合、虚实结合等的不同。抒情方式主要有直接抒情（直抒胸臆）和间接抒情

8、两种方式。