语文人教版六年级上册《猫》课堂练习.docx

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1、《猫》课后练习题1、课文选自（）。作者郑振铎是（）人，现代（）、（）、（）。2、给下列加点字注音。红绫（）惩戒（）怂恿（）蜷伏（）怅然（）悲楚（）污涩（）懒惰（）3、下列句子划线字词的解释不正确的一项是（）A、我也怅然地，愤恨地，在诅骂我也怅然的，愤恨的，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。（不愉快的样子。）B、三妹便怂恿着她去拿一只来。（鼓动别人去做。）C、后来这只猫不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃东西，光泽的毛也污涩了。（这里是不光滑的意思）D、刚才遇到隔壁周家的丫头，她说，早上看见我家的小猫在门外，被一个过路的人捉去了。（丫环）4、下

2、列句子中的标点符号使用有误的一项是（）。A、三妹常指它笑着骂道：“你这小猫呀，要被乞丐捉去后才不会乱跑呢”！B、她慌忙地跑下楼来，答道：“我刚才也寻了一遍，没有看见。”C、于是这个亡失证实了。三妹很不高兴的，咕噜着道：“他们看见了，为什么不出来阻止？他们明晓得它是我家的！”D、我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢？　5、体会下面句子的情感，并作分析。（1）我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。（2）自此，我家永不养猫。6、梳理选文中“我”的、情感的变化过程，完成下列填空。（）到（）到（）到（悲痛）7、从

3、选文及课文全文来看，“我们”断定猫咬死鸟的根据和这只猫遭受冤屈的原因分别是什么？