老年人生活状况调查.ppt

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1、综合性学习——老年人生活状况调查1、让学生用采访、问卷调查等方式进行调查活动。2、通过这次调查活动让学生了解当前社会老年人的生活状况，增强社会责任感。3、树立“尊老、爱老、敬老”的观念。分组调查老年人生活完成问卷调查小组交流总结畅所欲言，小组交流调查的体会。3畅谈活动的感受与体会2（1）、在这次活动中，我听到了__________（2）、在这次活动中，我看到了__________（3）、在这次活动中，我印象最深的是__________（4）、通过这次活动中，我懂得了__________3（5）、如果你

2、遇到采访老人的子女，你对他（她）说__________3（6）、如果你是志愿者，你想为老人做点什么？3（7）、假如你是村长，为了老人的晚年生活，你怎样做？老年人日常生活5老年人养老状况老年人养老状况3老年人健康状况2老年人经济状况13老年人经济状况1老年人娱乐与运动4农村的老年人希望过哪种养老？从这次调查中，我们深深感到农村老人生活状况不容乐观，呼吁社会共同关注老人，使他们真正做到"老有所为，老有所养，老有所乐"。（一)有关敬老的故事。（二）有关敬老的名言。（三）了解《中华人民共和国老年人权益保障法》

3、《2006年感动中国》林秀贞：林秀贞：30年来赡养了6位孤寡老人林秀贞是河北省衡水市枣强县王常乡南臣赞村农民，30年如一日，她克服了各种困难，像女儿一样赡养了6位孤寡老人。这位朴实的农村人，始终记得她母亲的朴素教诲：人人管闲事，世上没难事；人人都帮人，世上没穷人；千千治家——用一千分的力量来治理自己的家，万万治邻——用一万分力量来治理邻里关系。颁奖词：用30载爱心让一村之中老有所终，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。富人做这等事是慈善，穷人做这等事是圣贤，官员做这等事是本分，农民做这等事是伟人。这位农

4、妇让九州动容。有关敬老的名言。老吾老以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。(孟子)在家孝敬父母，出门帮助老人。儿不嫌母丑，狗不嫌家贫。百善德为本，敬老孝当先。谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊<老年人权益保障法>已由中华人民共和国第十一届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议于２０１２年１２月２８日修订通过，现将修订后的《中华人民共和国老年人权益保障法》公布，自２０１３年７月１日起施行。第三条国家保障老年人依法享有的权益。禁止歧视、侮辱、虐待或者遗弃老年人第十三条老年人养老以居家为基础，家庭成员应当尊重、关心

5、和照料老年人。第十四条赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。第十五条赡养人应当使患病的老年人及时得到治疗和护理；对经济困难的老年人，应当提供医疗费用。第十六条赡养人应当妥善安排老年人的住房，不得强迫老年人居住或者迁居条件低劣的房屋。第十八条家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人第十九条赡养人不得以放弃继承权或者其他理由，拒绝履行赡养义务。第二十一条老年人的婚姻自由受法律保护。子女或者其他亲属不得干涉老年人离婚、再婚及婚后的生活。“尊老、爱

6、老、敬老”是中华民族传统美德，让每一位老人“老有所养，劳有所得”是全社会义不容辞的责任。我国已进入老龄化社会，作为中学生，我们也应该关注这一社会问题。1.试就某村老年人生活状况开展一次社会调查活动，请你以调查活动小组组长的身份，拟一份调查计划（提纲）。（3分）2、就当前孤寡老人的社会的救助问题，请你向有关部门提出解决的建议：综合能力考查2、向有关部门提出几点建议在村里组织一支老年文宣队，通过文艺表演的形式，帮助队里搞宣传。积极向青少年、儿童等传敬老、爱老的精神。对一些积极主动赡养老人、帮助老年的好人好

7、事进行表扬或物质的奖励。尽快建立适合我国农村实际的老人养老等社会保障制度，从根本上解除老人的后顾之忧。这次活动，你最大的收获是什么？谢谢！