本章复习 (2).doc

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1、《浮力》说课稿张金萍教材分析《浮力》这一章在第八章《压强》和第十章《机械与人》之间，常常联系压强知识一起考查，考查知识难度不大，对于浮力公式的运用较为独立，重点体现科学素养及实验设计分析能力。对物体浮力大小的判断及阿基米德原理和浮沉条件的综合应用是学生复习的难点学情分析学生经过新课的学习，主要知识还有所记忆，但系统性、全面性差，需要进行简单的知识梳理，其次学生对《浮力》这一章在中考中的考查知识点及能力层次要求不明确，需要经过复习，突出本章重点，准确把握考试题型。说课目标1.知道一切物体在液体或气体中都受到浮力。浮力的方向是竖直向上的。2.知道浮力产生的原因是液体上

2、下表面的压力差。3.知道浮力的几种计算方法。4.会对物体进行简单的受力分析。说课过程1、展示自学纲要，学生课前自学，提高学生的自学物理的能力，自学过程不会的问题做下标记，养成爱学习和善于总结的好习惯。2、展示知识网络，引发学生进入学习状态：a小组交流（提高学生相互学习与知识总结的能力）：小组合作，回顾总结浮力产生的原因以及计算浮力的几种方法。b课前自己独立完成复习过程遇到的问题展示给同学，请同学帮助自己并将问题解决，讨论后仍不会的问题在练习册上做相关标记，下一环节解决。3、请同学分享讨论后的结果，其他同学认真听后及时补充不错或纠正错误之处。（提高学生的语言总结与表

3、达能力以及对知识的理解）4、小结本课时知识点，看看自己本节课的收获，对于自己的不足及时将知识点进行重新理解。5、习题检测本节课的复习情况，存在不足及时问老师或同学把问题解决。板书设计浮力：浸在液体中的物体受到向上的力决定浮力大小的因素：物体浸在液体中的体积、液体的密度浮力的计算方法：平衡法（漂浮和悬浮）：F浮=G物压力差法：F浮=F向上-F向下阿基米德原理法：F浮=G排=ρ液gV排称重法：F浮=G-F示数(板书这样设计有利于学生在解决浮力的习题过程中能回想到这几种计算方法，有利于对公示的记忆）