互联网+背景下跨境电商人才培养策略.pdf

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1、“互联网+”背景下跨境电商人才培养策略王君毅(河南经贸职业学院450018)【摘要】随着网络信息技术的发展，“互联网+”时代的到来对跨境电人才管理效果相对较差。商人才培养产生了一定的影响。在“互联网+”背景下，跨境电商已经其三，高校对电商人才的培养无法与市场对电商人才的需求逐渐发展成为影响我国外贸企业竞争能力的主要因素，并且对外贸发相适应。现阶段，虽然我国跨境电商人才培养工作已经在高校中展方式的转变产生着较为重要的影响。本文就在分析“互联网+”背全面开展，但是从全国各地区人才培养现状看，大多数高校在人才景下跨

2、境电商人才培养现状和问题的基础上提出了相应的优化培养培养过程中仍然沿用传统的人才培养模式，学生在大学四年中所策略，希望能够切实改善跨境电商人才培养现状，为我国外贸企业的发学习的知识与企业需求存在脱轨现象，高校所培养的人才无法满展提供良好的人才支持。足企业发展需求，对我国跨境电商工作的发展以及外贸经济的发【关键词】“互联网+”;跨境电商;人才培养展产生了一定的不良影响。DOI:10.15880/j.cnki.zsjj.2017.01.098二、“互联网+”背景下跨境电商人才培养策略在当前“互联网+”时代背景下，

3、信息技术的发展以及其在社基于当前我国“互联网+”背景下跨境电商人才培养工作存会大众生产生活中的广泛渗透对各行各业的发展都产生了一定的在的问题，要想促使人才培养工作质量得到显著的提升，就应该结影响。在信息技术的作用下，地球村的概念逐渐提出并得到了一合“互联网+”时代背景对跨境电商人才培养工作进行科学调整，定程度上的发展，世界各国之间的联系逐渐加强，国际贸易日渐兴进而发挥不同部门的综合力量促使跨境电商人才培养工作质量得盛，对跨境电商人才提出了新的要求。因此在“互联网+”背景到显著的提升，为我国跨境电商行业的发展和

4、外贸经济的进步提下，基于社会人才需求应该重新对跨境人才培养工作进行合理调供相应的人力资源保障。整，促使跨境电商人才的培养能够切实满足社会的需求，为外贸企(一)充分发挥政府部门和行业协会的作用推动跨境电商人业的发展以及社会经济建设提供相应的支持。才培养的优化开展。跨境电商人才培养工作关系到我国外贸经济一、“互联网+”背景下我国跨境电商人才培养现状以及存在的发展，因此其不仅仅是电商企业或者高校的任务，人才培养工作的主要问题的优化开展也与政府部门以及行业协会存在着紧密的联系，因此现阶段，在“互联网+”时代背景下我国

5、对外贸易得到了一定在探索跨境电商人才培养工作的过程中应该积极发挥政府部门和的发展，在推动我国经济建设方面贡献了一定的力量，促使我国经行业协会的重要作用，借助政府部门的支持和行业协会的约束促济建设的现代化发展趋势愈加明显。但是实质上，在“互联网+”使跨境电商人才培养工作能够顺利推进。具体来说，政府部门应背景下，跨境电商人才的培养与我国外贸经济的发展存在一定的该积极制定一系列优惠政策，鼓励和支持高校开设跨境电商专业，差距，跨境电商的人才培养仍然存在一定的问题，无法为外贸行业对跨境电商人才加以培养，同时积极鼓励高校

6、中现有的国际贸易的发展提供丰富的人才储备，甚至限制了外贸经济的发展。具体专业、国际商务专业以及市场营销专业结合适当需求在人才培养来说，“互联网+”背景下我国跨境电商人才培养存在的问题主要工作中增设相应的小语种专业，促使部分人才向着跨境电商方面表现在以下方面:转型，增强高校跨境电商人才培养力量，为电商行业的发展提供相其一，电商业务人才相对匮乏，现有员工综合素质偏低，影响应的人才支持。同时，在行业协会方面，还应该注意发挥行业协会了跨境电商业务的开展。由于我国跨境电商人才培养工作的开展在政府、高校与企业之间的协调作

7、用，通过结合市场需求制定相应时间相对较短，人才培养效果相对较差，甚至部分人才综合素质不的人才培养标准，对人才培养工作加以约束，促使人才培养工作质足，无法进行跨文化交流，在跨境贸易方面发挥的作用相对较小。量得到显著的提升，为电商行业的发展以及对外贸易经济的进步人才资源不足以及人才质量差的问题在一定程度上限制了电子商提供相应的保障。务业务的良性开展，甚至造成部分公司在发展过程中出现不必要(二)积极建立校企联合的跨境电商人才培养长效机制。为的经济损失，最终导致我国电商业务的开展以及对外经济的进一了有效解决当前高校人

8、才培养工作与社会人才需求相脱节的现步发展受到严重的人才限制。状，在对跨境电商人才培养工作进行优化调整的过程中还应该注其二，电商企业自身对电商人才培养相对忽视，投入力度严重意加强校企联合，逐步构建跨境电商人才培养长效机制，促进跨境不足。我国电商企业虽然已经开始认识到高素质人才短缺的问电商人才培养工作得以顺利推进。具体来说，针对跨境电商人才题，但是往往将人才获取工作重点放置到人才招聘方面，对本企业培养问