《压强》人教版八年级物理 杨晓东.ppt

《《压强》人教版八年级物理 杨晓东.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、1压强思考？图中的茶杯对桌面,图钉对墙面,木块对斜面是否有作用力?方向如何？●FF●F●（一）压力压力＝重力压力≠重力压力≠重力只有当物体放在水平面上时，物体对支持面的压力才等于物体所受的重力。●FF●F●压力的概念：杯子垂直压在地面上的力图钉垂直压在墙面上的力木块垂直压在斜面上的力垂直压在物体表面上的力叫压力压力方向:垂直受力物体表面【互动实验】1.用手掌和一手指一起挤压气球，保持气球静止。（1）气球左右两边受力相同吗？气球左右两边形变相同吗？（2）再用力大点又有什么发现？（二）探究影响压力作用效果的因素如图，手指受压的感觉有

2、什么不同?用力后这种感觉有何变化?猜想：压力的作用效果可能与哪些因素有关？1、压力大小2、受力面积大小控制______不变，改变____.实验：（1）讨论：实验设计该用什么研究方法观察：如何体现压力的作用效果压力作用效果是否明显探究一压力的作用效果与压力大小的关系GGGGGG探究二压力的作用效果与受力面积的关系实验结果(1)、当受力面积相同时，______越大，压力的作用效果越明显；(2)、当压力相同时，_________越小，压力的作用效果越明显；压力受力面积实验次数压力F/N受力面积/m211002210013501思考？（

3、1）比较1、2两次实验，压力作用效果哪一次更明显？（2）比较2、3两次实验，压力作用效果哪一次更明显？（1）比较1、3两次实验，压力作用效果哪一次更明显？受力面积压力压强＝P＝FS2、压强单位：牛/米2（N/m2）专门名称叫帕斯卡简称帕(Pa)1Pa=1N/m2压强：物体单位面积上受到的压力叫做压强。（表示压力作用效果的物理量）1、压强的计算公式注意：受力面积S是两个物体的实际接触面积3、1Pa的物理意义：每平方米的面积上受到的压力为1N（三）压强解：图钉帽的面积：S1=1cm2=10-4m2手对图钉帽的压强：p1=2×105P

4、a图钉尖对墙壁的压力：F2＝F1＝20N图钉尖的面积：S2=0.05mm2=5×10-8m2F1＝p1·S1＝2×105Pa×10-4m2=20N图钉尖对墙壁的压强p2===4×108Pa答：图钉尖对墙壁的压强是4×108Pa。例1:向墙壁上按图钉，已知图钉帽的面积是1cm2，图钉尖的面积是0.05mm2，手对图钉帽的压强是2×105Pa，求图钉尖对墙壁的压强。任何物体能够承受压强的能力都有一定的限度，超过这个限度，物体就会被压坏。为了不压坏物体，要设法减小压强，而有些情况下又需要增大压强。请看下面的图，讨论并回答图中的问题。（

5、四）压强的增大与减小减小压强的方法2．增大压强的方法：增大压强F一定时，减小SF一定时，增大SS一定时，增大F减小S、同时增大FS一定时，减小F增大S、同时减小F减小压强