基于PDCA循环模式的底盘构造课程教学质量控制.pdf

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1、·214·价值工程基于PDCA循环模式的底盘构造课程教学质量控制TeachingQualityControlintheCourseof"ConstructionofChassis"BasedonPDCACycle①②宋占岭SONGZhan-ling；王亚莉WANGYa-li（①陆军炮兵训练基地，宣化075100；②宣化科技职业学院，宣化075100）（①ArtilleryTrainingBaseofArmy，Xuanhua075100，China；②XuanhuaScience&TechnologyVocationalCollege，Xuanhua075100，China）摘要：针对底盘构造

2、课程教学特点，将全面质量管理的PDCA循环模型应用到该课程教学质量控制上，进行了分析探讨。Abstract:BasedonthemodelofPDCAcycle,amethodofteachingqualitycontrolwasproposed.Aimingatimprovingtheteachingquality,itwasusedinthecourseof"constructionofchassis".关键词：底盘构造；质量控制；PDCA循环Keywords:constructionofchassis；qualitycontrol；PDCAcycle中图分类号：F204文献标识码：A文

3、章编号：1006-4311（2017）01-0214-02DOI:10.14018/j.cnki.cn13-1085/n.2017.01.0890引言果，找出问题；底盘构造是驾驶专业预选士官必修的专业基础课，是④A（Action）———行动，分析总结检查的结果，肯定和为培养学员的专业理论水平和提高其实装操作能力而设适当推广成功的经验，使其更加标准化；同时总结失败的置的，具有很强的岗位针对性和适用性，在驾驶员能力素教训，尽量避免失败重复出现，并将尚未解决的问题放到质生成中具有重要的理论支撑作用。通过课程学习，学员下一个PDCA循环。应掌握底盘的动力装置、传动部分、行动部分、液压系统和PDCA循

4、环本质上是有效进行任何一项工作的合乎电气设备等各部件的功用、构造、工作原理和使用保养等，逻辑的工作程序。当前PDCA循环在质量管理中应用广具备解决简单实际问题的能力，为后续的技术勤务和实车泛，且应用效果良好，所以有人认为PDCA循环是质量管驾驶奠定理论基础。该课程的教学特点在于涉及的知识面理的基本方法。PDCA循环顾名思义可知其过程是一个周广，需要的信息量大，实践性强，实训时间相对集中，管理而复始的过程，并不是运行一次就结束了，因为一个循环相对粗放。另一方面学员构成差异比较大，他们的文化基结束了，只能解决一部分问题，还有一些问题需要解决，且础水平不一，对底盘的熟悉程度也有差别。因此，如何对该

5、在循环过程中也可能会出现其它问题，这就要求PDCA循课程进行有效的教学质量管理成为教员教学中必须重视环周而复始地进行，其基本模型如图1所示。的一个难点。PDCA循环作为全球各行业广泛应用的质量管理模式，是系统、清晰，并确证为行之有效的理论。在教学中引AP入PDCA循环模式可以很好地克服以往仅凭经验方法授课，教学工作始终停留在效能不高的一次性内容上，有效提高教学质量。CD1PDCA循环PDCA循环又被称为“戴明环”。因为该概念最早是由美国质量管理专家戴明提出的。PDCA四个英文字母代表图1PDCA循环的基本模型不同的含义，具体如下：2教学质量改进的PDCA循环模式①P（Plan）———计划，确

6、定方针和目标，确定活动计划；PDCA循环被广泛应用在很多企业当中，它作为一种②D（Do）———执行，实地去做，实现计划中的内容；质量管理工具，在企业生产管理过程中具有重要作用和意③C（Check）———检查，总结执行计划的结果，注意效义，能够有效提升企业的产品质量和企业形象。不仅如此，————————————作者简介：宋占岭（1968-），男，河北宣化人，硕士，高级讲师，研该方法也能够被应用在教学质量改进中。究方向为预测与决策分析。关于教学质量改进中选用PDCA循环模式的研究，高校必须及时构建和完善多元化创新创业教育模式，才能参考文献：适应时代的发展，才能培养适合社会需要的人才。实际上[1]

7、马林．试论高职创新创业教育的模式[J]．黑龙江高教研究，创新创业要面对是市场的，互联网+只是改变了它的形式，2011（11）：112-115．它依然要遵循市场经济规律，符合市场的基本原理。互联[2]黄新敏“．多元化，立体式”大学生创业教育模式的研究与网+下的高校创业教育也要遵循市场规律，让更多的大学实践[J]．中国大学生就业，2014（24）：14．生成为具备创新意识，成为创业主体，实现自身价值，为社[3]黄