物理人教版八年级上册《声音的特性》.ppt

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1、人教版八年级《物理》上册武汉市黄陂区木兰乡塔耳中学余俊第二章声现象第二节声音的特性第二章声现象第二节声音的特性音调：声音的高低探究：音调跟什么因素有关？思考：哪一次振动的快，哪一次音调高？实验结论：当钢尺伸出桌边的长度较短时，钢尺振动得较快，音调高；当钢尺伸出桌边的长度较长时，钢尺振动得较慢，音调低。活动一听音乐思考：谁的声音高？音调：声音的高低思考：哪一次发出的声音的音调高？实验结论：较快划过时，即硬纸片振动快时，发出的音调高。活动二将硬纸片从梳子齿上划过，第一次较慢地划过，第二次较快地划过，注意听它两次振

2、动发出的声音的音调的不同音调与频率的关系1、在物理学里，用每秒振动的次数——频率来表示物体振动的快慢2、频率的单位是赫兹，符号：Hz物体在1s内如果振动次数是100次，它的频率就100HZ结论：音调的高低跟发声体振动的频率有关，振动频率越大，音调越高；振动频率越小，音调越低。不同频率的声波波形图结论：高音调的波形更密集一些，声音的频率较高；低音调的波形比较稀疏，声音的频率较低。想想议议人感受声音的频率有一定的范围。从20Hz到20000Hz的声音大多数人能听到。超声波：高于20000Hz的声叫超声波次声波：低

3、于20Hz的声叫次声波苍蝇飞行时每秒振翅147~200次，蝴蝶飞行时每秒振翅5~6次，为什么你凭听觉能发觉飞行中的苍蝇，却不能发觉飞行中的蝴蝶？你知道为什么吗？小资料哪些动物能发出和听到超声波？蝙蝠、海豚大象的活动是在无声无息中进行的，实际上它们是在用一种我们听不到的声在进行交流，这就是次声波大自然的一些活动，像台风、地震、海啸、火山喷发等都会发出次声波课堂检测1.声音的高低叫______,它跟物体振动的______有关。2.男同学说话声音“低沉”，是指男同学声音的______低，这是因为男同学说话时，声带振

4、动比较______的缘故。3.将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出的声音的音调会逐渐变______。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于______________________音调频率音调慢低声的频率低于20Hz响度：声音的大小（强弱）探究：响度跟什么因素有关两次分别轻敲和重敲音叉，并注意观察两次乒乓球弹开的幅度，以及听到两次声音的响度。活动三物理学中用振幅来表示物体振动的

5、幅度结论：物体的振幅越大，产生声音的响度越大。听音乐思考：哪一次的振幅大？哪一次的响度大？思考：谁的声音大？想想议议如果你要喊住你前面的同学，是他离你近的时候他容易听到你的喊声，还是他离你远的时候？这说明什么呢？说明：人听到声音的响度除了跟发声体的振幅有关以外，还跟_____________________有关。人距发声体的距离议一议图中的两个情景有什么共同点呢？减少声音的分散，增大声音的响度听诊器不同响度的声音的声波图结论：响度大的声音的声波上下幅度大音色：不同物体发出的声音具有不同的特色音色的影响因素较复

6、杂，一般它与发声体的材料和结构等因素有关。即使声音的音调，响度相同，音色也可以不同。我们能听出熟人的说话声音，就是不同的人说话的声音的音色不同。听音乐思考：这段音乐是否由同种乐器发出？请观察这三个波形图完全相同吗？音叉钢琴长笛音调相同的不同乐器发出的波形总体的疏密程度是相同的，即频率相同；但波的形状不同，即音色不同。归纳总结声音的特性音调响度音色音调的高低跟振动频率有关响度的大小跟振幅和距发声体的距离有关音色跟发声体的材料和结构有关课堂检测1.“不敢高声语，恐惊天上人”，这里的“高”是指声音的______大。

7、震耳欲聋是指声音的______大。2.男低音放声歌唱，女高音轻声伴唱，这里声音音调高的是______；响度大的是______。3.小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦______而发声；小明不断用手指去控制琴弦的长度，是为了改变______。4.当喇叭里响起“我和你，心连心,共住地球村……”的男生演唱时，小明和小亮齐声说：“是刘欢在演唱”他们做出判断的依据是：不同歌手声音的（　）Ａ．音调不同　　　　　　Ｂ．响度不同Ｃ．音色不同　　　　　　Ｄ．声速不同响度响度女生男生振动音调Ｃ５．下列三幅声波的波形图中，响度

8、小的是（　），音调高的是（　）ＢＣABC能力提升1.在学习演奏小提琴的过程中,小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响,他们决定对这种现象进行探究,经讨论后提出以下猜想:猜想一:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关;猜想二:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关;猜想三:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关.为了验证以上猜想是否正确,他们找到了一些不同规格的琴弦,如下表:(