人教版小学数学三年级下册第五单元 面积C卷.doc

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1、人教版小学数学三年级下册第五单元面积C卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、面积的初步认识(共5题；共23分)1.（5分）在下面的两条平行线之间分别画长方形、三角形、平行四边形和梯形，使它们的面积相等．2.（5分）估算枫叶的面积.(每个方格表示1cm2。)3.（5分）比较下面各图形的大小，并说说你是怎么想的。4.（3分）数一数，填一填。(每个小方格的面积表示1平方厘米)第12页共12页____________________

2、____5.（5分）仔细观察，这两个图形的面积一样大吗?为什么?二、面积单位的初步认识(共4题；共10分)6.（1分）一只木箱的占地面积是0.45________。7.（2分）一把牙刷的价钱是1________5________。8.第12页共12页（6分）一个长方形果园的面积是0.08公顷，果树的株距是4米，行距是5米，如果平均每棵果树收果实400千克。（1）果树的占地面积是（）平方米。A.20    B.0.32    C.0.4    （2）有（）株果树。A.40    B.400    C.4000    （3）可以收果实（

3、）吨。A.16000    B.16    C.160    9.（1分）如图中AB=3厘米，CD=12厘米，ED=8厘米，AF=7厘米．四边形ABDE的面积是________平方厘米．三、长方形和正方形面积公式的推导(共5题；共22分)10.（1分）一张正方形的纸，现在要沿着纸上的虚线将纸剪成4个小正方形．每个小正方形的周长是________厘米？第12页共12页11.（1分）一个长方形的周长是38dm，宽是9dm，面积是________．12.（5分）陈大爷要养30头牛，如果按1头牛占地4m2计算，一个长12m，宽11m的长方形

4、牛圈够用吗？13.（10分）想一想，做一做。要从右边的长方形纸上剪下一个最大的正方形。（1）剪下的正方形的面积是多少平方厘米?（2）剩下部分的周长是多少?面积呢?14.（5分）在一个长10米、宽3.5米的长方形客厅的地面上铺设2厘米厚的木地板，至少需要木材多少立方米？铺好要在地板上涂上油漆，油漆面积是多少？四、长方形和正方形面积的应用(1)(共4题；共13分)15.（1分）长方形的周长是120厘米，长是宽的2倍．这个长方形的面积是________平方厘米．16.（2分）有三块铁皮，面积分别是9平方分米、90平方分米和900平方分米，

5、哪块铁皮的面积最接近1平方米？（）A.9平方分米    第12页共12页B.90平方分米    C.900平方分米    17.（5分）如图是学校一个正方形花圃的设计图，图中阴影部分是花圃，空白部分是草坪．求花圃的面积是多少平方米？18.（5分）一块周长为320米的长方形空地，长和宽的比是5：3，这块空地的面积是多少？五、长方形和正方形面积的应用(2)(共4题；共14分)19.（2分）一张长方形纸，长8厘米，宽6厘米．用它剪成一个最大的正方形，正方形的周长是________厘米，面积是________平方厘米．20.（2分）正方形的

6、边长是0.8米，这个正方形的周长是________米，面积是________平方米．21.（5分）学校音乐教室的面积是63平方米，用边长是0.8米的正方形瓷砖铺地，估计一下，100块够用吗？（填够用或不够用）22.（5分）一个正方形的周长是36分米，它的面积是多少？六、面积单位间的进率(共6题；共23分)23.（2分） 添上适当的分数或整数．1km=________ m23=________ 24.（4分）在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”。504×5________2520     420×3________1260 第12页共1

7、2页560×5________2700     1256________304×425.（2分）计算面积要用________单位，计算长度要用________单位。26.（5分）一块正方形水泥砖，砖面的面积是40平方分米，合多少平方厘米？27.（5分）一个长方形和一个正方形的周长相等，已知正方形的周长是40分米，如果长方形的长是12分米，这个长方形的面积是多少平方分米？28.（5分）有一个长50米宽40米的长方形草坪，要把它扩建成一个正方形的草坪，增加的面积应该是多少平方米？七、解决问题(共3题；共24分)29.（5分）一块长方形玻

8、璃的面积是平方米，它的长是米，这块玻璃的宽是多少米？30.（5分）一个正方形池塘，小明绕它走一圈正好是800米，这个池塘的面积是多少？31.（14分）先写出如图所示图形面积计算公式（用字母表示）．并根据图中所示用转化的数学思想简要的写