观舞记 上课用.ppt

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1、观舞记冰心学习目标1.学习本文对舞蹈优美生动的描写，积累描写歌舞的精彩语句。2.了解印度舞蹈的特点：以身体、神态、服饰为表现内容。3.了解外国优秀艺术文化，从中汲取精神上的营养，开阔视野。印度是公认的世界传统舞蹈的发祥地。印度传统舞蹈有四大流派(婆罗多舞、卡塔卡利舞、卡塔克舞和曼尼普利舞),而“婆罗多舞”是最古老的古典舞蹈。舞者衣裙华丽，姿态优美，头戴半圆形花环，耳环和鼻饰闪烁，光彩照人，演员的手、眼、身、脚、步严密配合，面部表情喜怒哀乐瞬息万变。关于印度婆罗多舞婆罗多舞起源于宗教活动，是印度古典舞中最有代表性的一种。“

2、婆罗多”一词由梵文“表情”、“曲调”、“节奏”3个字的字头组成，所以有人释为“表情、曲调、节奏三者巧妙结合的艺术”。冰心(1900－1999)，原名谢婉莹，中国现代史上第一位著名女作家，儿童文学家。代表作有：散文集《寄小读者》诗集《繁星》《春水》冰心的创作内容大致包括：母爱、童真、自然三个方面。以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。关于冰心，你都知道哪些？预习问题展示1.初读课文，解决生字词。◆2.有感情地朗读课文，思考：（1）能否用一个精辟的词语来概括卡拉玛姐妹的舞蹈特色？（2）作者从哪些方面表

3、现卡拉玛姐妹舞蹈的特色的？◆（3）找出你喜欢的句子或语段，进行赏析（可从修辞手法、写作技巧等方面）。飞动的美颦蹙粲然嗔视雏凤咿哑静穆端凝褶裙妥帖花鬘斗薮铮铮蠕动惆怅叱咤风云尽态极妍浑身解数píncùcànchēnchúyīyāmùníngzhětiēmánsǒuzhēngrúchóuchàngchìzhàyánxiè字词梳理◆飞动的美身体服饰神态动作（2）作者从哪些方面表现卡拉玛姐妹舞蹈的特色的？飞动的美忽而双目颦蹙、忽而笑靥灿烂、忽而张目嗔视、忽而点额抚臂，画眼描眉……忽而点额抚臂，画眼描眉……轻云般慢移、旋风般疾转、

4、如花开瓣颤、疾走惊跃……用她的长眉，妙目，手指，腰肢，用髻上花朵，摺裙、繁响铃声……身体服饰神态动作（3）找出你喜欢的句子或语段，读一读，进行赏析（可从修辞手法、写作技巧等方面）。“轻云般慢移，旋风般疾转”“如同一个婴儿”“她是一只雏凤”……“假如……假如……假如……假如……”“忽而……忽而……忽而……忽而……忽而……”“笛子吹起，小鼓敲起，歌声唱起……”“珠缨炫转星宿摇，花蔓斗薮龙蛇动”运用了修辞手法的语句比喻排比引用文中除了正面描写卡拉玛姐妹的舞蹈，还从观众的反映侧面地描写。——我们虽然不晓得故事的内容，但是我们的情

5、感，却随着她的动作，起了共鸣！(叱咤风云的)盛怒(无限的)哀愁(细腻妥帖的)梳妆(无边的)喜乐(优美的)诗歌故事(灵活熟练的)四肢五官修饰语(铮铮的)弦响(低回婉转的)娇羞质疑探究1.为什么说卡拉玛“在舞蹈的狂欢之中，她忘怀了观众，也忘怀了自己”?2.文中说：“看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术”，怎样理解这句话？为什么说卡拉玛“在舞蹈的狂欢之中，她忘怀了观众，也忘怀了自己”?卡拉玛的舞蹈是用心灵在跳，身心浑然一体，她本身就是舞蹈的一部分,超越形式的限制而进入了自由飞动的境界。这是真正的舞蹈，

6、是心灵之舞，而不是技巧之舞。文中说：“看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术”，怎样理解这句话？所有优秀的艺术家，都植根于本民族的文化土壤中，卡拉玛姐妹也一样，“吸收着大地母亲给予它的粮食的供养”。没有印度悠久的文化熏陶，没有印度文化历史的内涵，卡拉玛姐妹的舞蹈不会这样美妙动人。阳刚之美阴柔之美这么厚这么厚的黄土高原印度优美悠久的文化艺术同：（1）题材相同，都是描写舞蹈（2）都运用了比喻、排比的修辞手法描写舞蹈。异《观舞记》VS《安塞腰鼓》作业1.读一读，写一写2.摘抄本文中优美语段，做一点语言积

7、累。