人教版初中物理九年级全册第二十章第4节 电动机 同步练习B卷.doc

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1、人教版初中物理九年级全册第二十章第4节电动机同步练习B卷姓名:________班级:________成绩:________一、单选题(共15题;共30分)1.(2分)手机已成为人们现代生活中常用的一种通讯工具.一般的手机都有利用振动提示“来电”的装置.有一种手机提示“来电”是用一个微型电动机带动转轴上的叶片转动,当叶片转动时,电动机也就跟着振动起来,从而带动手机振动.在如图所示的几种形状的叶片中,你认为能够实现上述振动功能的是()A.    B.    C.    D.    2.(2分)简单机械在我们的生活中应用很广泛.下面是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械重和摩擦

2、),其中不省力的是()A.    B.    第13页共13页C.    D.    3.(2分)电动机中换向器的作用应是()A.自动改变线圈的转动方向    B.自动改变线圈中的电流方向    C.自动改变电源的电流方向    D.自动改变线圈的受力方向    4.(2分)关闭并拔出电动自行车的钥匙,用力踩踏使其前进,会发现按下喇叭开关时,喇叭也能发出鸣叫,这是因为此时()A.电动自行车的内部电路漏电了    B.钥匙开关没有切断喇叭与电源的连接    C.发电机变成了电动机    D.电动机变成了发电机    5.(2分)如图是电磁学中很重要的三个实验装置图,以下说正确的是()A

3、.物理学家法拉第进行甲图实验发现了电流的磁效应    第13页共13页B.乙图实验装置是电动机的原理图    C.丙图中,导体ab受到的磁场力方向与通过它的电流方向无关    D.“K歌”用的话筒利用的是乙图的原理将声音信号变成电流信号    6.(2分)2013年6月7日,厦门市一辆BRT(快速公交系统)公交车在行驶过程中突然起火爆炸,造成重大人员伤亡,随后厦门市给全市174辆BRT公交车全部加装自动爆玻器(如图所示).危急时刻下,司机只需按下开关,自动爆玻器即可自动完成破窗.自动爆玻器就相当于一个电控安全锤,它是利用电磁线圈在通电的时候产生一个冲击力,带动一个钨钢头击打车窗玻璃边

4、角部位,实现击碎玻璃的目的.下列与自动爆玻器工作原理相同的是()A.白炽灯    B.动圈式话筒    C.发电机    D.扬声器    7.(2分)下列现象中,电能转化为机械能的是()A.磁场对电流作用    B.通电导体具有磁性    C.把声信息转换成电信息    第13页共13页D.电磁感应现象    8.(2分)下列电器中,没有电动机的是()A.空调    B.洗衣机    C.抽油烟机    D.电饭锅    9.(2分)对下列实验装置的说法中,正确的是()A.图甲可用来演示通电导体在磁场中的受力情况    B.图乙可用来演示发电机的工作原理    C.图丙可用来演示电

5、磁铁磁性的强弱与电流大小的有关    D.图丁可用来演示电动机的工作原理    10.(2分)小明同学自己动手做了一个直流电动机模型,接通电路后发现电动机不转动,可当他拨了一下线圈后,电动机就快速转了起来,造成这一情况的原因可能是()A.电源电压太低    B.电刷接触不良    C.电源正、负极接反了    D.开始时,线圈处于平衡位置了    第13页共13页11.(2分)如图是有关电磁现象实验的装置图,其中是电动机工作原理的图是()A.    B.    C.    D.    12.(2分)小明看了电动玩具车的介绍得知:玩具车内部电路是由电源、开关、电动机、指示灯各一个组成.

6、他将玩具车的电池取下,保持开关闭合,转动车轮时发现车上的指示灯还能发光,则下列推断中正确的是()A.指示灯发光时,将电能全部转化成光能    B.电动机与发电机的工作原理可能是相同的    C.该玩具车电路中的电动机与指示灯一定是并联    D.该玩具车电路中的电动机与指示灯可能是并联;也可能是串联    13.(2分)下列有关电与磁实验的装置图中,能反映电动机工作原理的是()第13页共13页A.    B.    C.    D.    14.(2分)关于电磁现象,下列说法中不正确的是()A.电动机把电能转化为机械能    B.发电机是根据电磁感应原理制成的    C.奥斯特实验说

7、明通电导线周围存在磁场    D.导体在磁场中运动,就会产生感应电流    15.(2分)下列四幅图中,能够说明发电机工作原理的是()A.    B.    第13页共13页C.    D.    二、填空题(共5题;共11分)16.(2分)写出下列能量的转化:①古代“钻木取火”是将________能转化为________能;②电风扇是将________能转化为________能;③植物通过光合作用将________能转化为________能;能量间的相互

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