在品味情感中成长 .ppt

《在品味情感中成长 .ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第2框在品味情感中成长第五课　品出情感的韵味二、初步了解课内知识：请你阅读课本P46—P50的全部内容，思考下列问题。（写出页码段数句数、找到相应的内容）1、怎样获得美好的情感（正面的情感体验）？P_______2、负面的情感体验对我们的成长有什么意义？P_______3、如何传递情感正能量？P_______小组交流二、初步了解课内知识：请你阅读课本P46-50的全部内容，思考下列问题。（写出页码段数句数、找到相应的内容）1、怎样获得美好的情感（正面的情感体验）？P47—482点P_______研学案（1）我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。

2、47第二段右边（2）创造正面的情感体验的方法：①完成一项自己喜欢的活动。②帮助他人。③走进博物院或大自然。④欣赏艺术作品。2、负面的情感体验对我们的成长有什么意义？P48—492点P_______研学案48第一段左边①体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。②学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。3、如何传递情感正能量？2点P_______研学案49小标题（1）在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。（2）在与他人的情感交流

3、中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。研学目标1、与同学分享自己获得美好情感的方式。2、通过情景分析，了解负面的情感体验对我们成长的意义。3、通过观看视频，感受如何传递情感正能量。生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。美好情感是什么爱国情感师生情友情对亲人的情感对大自然的亲近感、美感小组合作探究情境一：东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能够准确的“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。情境二：七年级（4）班的亮亮参加学校一年一度的以“成长”为主

4、题的青春仪式。在“向青春献礼”环节，亮亮邀请父母一起分享他成长中难忘的故事。说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。⑴思考：材料中的东东和亮亮分别通过什么方式获得美好的情感？⑵与同学分享：你曾经通过什么方式获得哪种美好的情感？挫败感羞耻感焦虑感有时候，情感体验并不总是正面的——它们会给我们带来不愉快、不舒服的负面感受，但它们一定是坏事吗？负面情感体验小组合作探究浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，感到心里不舒服。他决定扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次辩论会中为班级取得好成绩。分析：⑴浩浩为什么心里不舒服，这是一种什么感受？⑵浩浩是怎样正确对待这样的

5、情感体验？你认为可以达到什么样的效果？心里真不舒服，但我一定要努力！小组合作探究观看一个视频的前半段，说说：事情会如何发展？我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。小结：一、单项选择题随堂训练：研学案1、面对羞耻感，我们要做到（）①学会承受一些负面感受②善于将负面情感转变为成长的助力③从中体会对我们成长的意义④拒绝负面情感体验A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④2、关于美好情感，下列说法正确的是（）①美好情感是在人的社会交往、互动中自然引发的②参与有意义的社会活动有助于我们

6、获得美好情感③美好情感是与生俱来的④美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④3、下列行为中有利于创造正面的情感体验的是（）A、通宵玩游戏B、练书法、打篮球C、捕杀野生动物D、看些不健康的影视录像二、问答题研学案4、阅读漫画，回答问题。请运用情感的有关知识，谈谈如果你在现场，你会怎么做？研学案（1）如果我在现场，我不会被动地接受外部环境的影响，我要用自己的行动来影响环境。我会立即向前阻止欺凌者，并告诉他们这样做是违纪违法行为，不应该这样做。（2）我会严厉批评在现场的助威者和旁观者，传递正能量。