中国音乐史与欣赏(1)远古.ppt

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1、中国音乐史与欣赏此课件编写过程中参考了陈秉义教授《中国音乐通史概述》等文献资料,表示感谢!杨凌职业技术学院 袁向辉 本人申明保留此幻灯片版权 欢迎交流QQ29291762音乐史原始社会(前40世纪)夏(前21世纪)商(前17世纪)殷(前14世纪)西周(前1066)古代(前1100)春秋(前770)战国(前476)西汉(前206)东汉(公元25年)三国中世纪(公元300年)秦晋(公元265年)南北朝(公元420年)隋(公元589年)唐(公元618年)五代(公元907年)北宋(公元960年)文艺复兴时期(公元1400年)南宋(公元1127年

2、)元(公元1280年)清(公元1644年)巴洛克时期(公元1600年)古典主义时期(公元1750年)浪漫主义时期(公元1800年)鸦片战争(公元1840年)中华民国(公元1911年)中华人民共和国(公元1949年)绪论古代中国被外国人称为“礼乐之邦”。古代音乐在人格养成、文化生活和国家礼仪方面有重要地位。孔子提出“兴于诗,立于礼,成于乐”的教育大纲。当今,中国的民族音乐不断受到外来音乐文化的侵略,所以我们有责任弘扬民族音乐。中国音乐的发展大致分为三个时期:1.形成期(约前21世纪至3世纪),包括夏、商、西周到春秋、战国、秦汉。这一时期为

3、中国音乐以后的发展奠定了基础,最具有代表意义的音乐形式是钟鼓乐队。2.新生期(约4世纪至10世纪),包括魏、晋、南北朝到隋、唐。中国音乐在这一时期发生显著变化,开创了音乐国际化的新乐风。一方面世界音乐为中国音乐的发展做出了贡献,另一方面中国音乐也开始走向世界化。3.整理期(约10世纪至20世纪),包括辽、宋金元、明、清、民国、共和国。这一时期的音乐文化与普通的平民阶层保持着密切的关联,呈现出世俗性和社会性的特点。其代表性音乐艺术形式是戏曲艺术及其音乐。中、西方音乐比较中国音乐很早就掌握了七声音阶,但一直偏好较和谐的五声音阶,重点在五声中

4、发展音乐,同时将中心放在追求旋律、节奏变化,轻视和声的作用。和中国音乐的发展方向不同,西方音乐从古希腊的五声音阶,逐渐发展到七声音阶,直到十二平均律;从单声部发展到运用和声。西方音乐如果说像一堵厚墙,上面轮廓如同旋律,砖石如同墙体,即使轮廓平直只要有和声也是墙,正像亨德尔的某些作品。中国音乐则不同,好像用线条画出的中国画,如果没有轮廓(旋律)则不成其为音乐,和声则是可有可无的。从未接触中国音乐的西方人听中国音乐“如同飘在空中的线”,而从未接触西方音乐的中国人则觉得西方音乐如同“混杂的噪声”。中国音乐史 古代篇(远古---1840年)第一

5、章中国上古音乐(远古、夏商周、春秋战国,至前255年)第一节音乐的起源和先秦乐律学教学目的:了解音乐起源及几种说法;掌握先秦乐律学的成就;熟悉中国古代十二律。重难点:三份损益法、十二律1音乐的起源中华民族的音乐启蒙早于人文始祖轩辕黄帝两千余年。距今六千七百年至七千余年的新石器时代,先民们可能已经可以烧制陶埙、挖制骨哨。这些原始乐器无可置疑地告诉人们,当时的人类已经具备对乐音的审美能力。首先是劳动的进行、语言的出现和人类大脑的发达,奠定了音乐产生的基础和条件,同时也赋予了音乐的表现内容。劳动中有节奏的呼声,这是原始音乐发端的最初萌芽。音乐

6、与舞蹈还可以说是人类语言的一种延伸;某些劳动工具的发现和部分生活用具对乐器的出现也给我们的祖先以某些启发,甚至可以说某些劳动工具本身就是乐器的前身。音乐起源的几种说法: ①异性求爱说;②语言扬抑说;③摹仿自然说;④信号说;⑤巫术起源说。近代的一些观点:①达尔文:起源于鸟类的鸣叫②王国维:起源于巫术③施通普夫:与远方联络④卢梭、斯宾塞:情感兴奋激动时语调高扬⑤毕歇尔:劳动与节奏;普列汉诺夫:劳动说2先秦乐律学关于音阶和十二音这样一套完整的音乐理论体系,后世文献一般认为“商以前但有五音”,至周代始有“七音”。若根据传说,大概到了周代末年,我

7、国就已经有了七声音阶和十二律了。《国语•周语》中记载了前六世纪时,周景王(前544~前522年在位)向伶洲鸠问乐的故事,可以向我们揭示中国音阶发展的历史线索。故事大意是周景王问其手下的乐官伶州鸠:十二律是什么?伶洲鸠就把黄钟、大吕、太簇、夹钟、姑洗、仲吕、蕤宾、林钟、夷则、南吕、无射、应钟等十二律名完全例举了出来。景王还问七音是什么?伶洲鸠便把宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七个音阶名列举了出来。这虽然是一种记载,但却向我们说明了中国音阶发展的历史线索。在中国,五声音阶从古至今一直都占有非常重要的地位。郑国的子产曾说:“为九歌、八风、七音

8、、六律、以奉五声(《左传》)”,可见在当时五声音阶是占主导地位的,而七声音阶则处于从属地位。中国古代用“宫、商、角、徵、羽”作为音阶中各音的阶名,用“变”来表示低半音,用“清”来表示高半音。在古代的五声音阶

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