化学人教版九年级上册课题2.2 氧气.ppt

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1、想一想,氧气在日常生活中有哪些应用?要知道氧气的用途，必须先了解氧气的性质。课题2氧气授课人：张福华活动一：展示一瓶氧气一、物理性质1、色、味、态：2、密度：3.溶解性：4、三态转化：101kPa下通常情况下没有颜色、没有气味的气体比空气密度略大不易溶于水无色气体淡蓝色的液体淡蓝色的固体-183℃-218℃工业、医疗上氧气存放在蓝色钢瓶中。二、氧气的化学性质（1）氧气可使带火星的木条复燃。（即氧气能支持燃烧）又叫氧气的助燃性。1、与硫粉的反应硫在氧气里燃烧.WMV文字表达式：硫+氧气点燃二氧化硫现象：(1)在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰

2、，在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。(2)生成一种无色有刺激性气味的气体。与具体物质的反应：硫粉首先熔化然后再燃烧。SO2SO2硫燃烧时，集气瓶底要预先放少量水，为什么？用水吸收生成的二氧化硫，防止污染空气。2、与木炭的反应木炭在氧气里燃烧.WMV文字表达式：碳+氧气二氧化碳点燃现象：(1)在空气中燃烧发出红光，氧气中发出白光、放出热量。(2)生成一种使澄清石灰水变浑浊的无色气体。CO2CO2现象：文字表达式：3、铁在氧气中燃烧铁在氧气里燃烧.WMV(1)在空气中不燃烧，在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量。(2)生成一种黑色固体。铁+氧

3、气四氧化三铁点燃FeO2Fe3O4①火柴的作用：②将铁丝绕成螺旋状：③待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：④预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层细沙：引燃铁丝增大铁丝与氧气的接触面积。防止火柴燃烧消耗过多的氧气，降低氧气的浓度，使铁丝不能燃烧。防止高温熔化物溅落，炸裂集气瓶底。不好意思，要抄的东西真不少！１、下列物质在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰的是()A.镁条B.铁丝C.硫粉D.木炭２、下列叙述不属于氧气物理性质的是()A.具有氧化性B.密度比空气略大C.没有颜色、没有气味D.不易溶于水CA碳+氧气二氧化碳点燃硫+氧气点燃二氧化硫

4、磷+氧气五氧化二磷点燃铁+氧气四氧化三铁点燃思考与分析以上这些反应有哪些共同点？1、都是两种物质反应生成一种物质。2、都是物质与氧气反应。3、反应条件都是点燃。4、反应都生成氧化物。抄到35页讨论2旁边！由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应。字母表达式：A+B=AB物质与氧发生的化学反应叫氧化反应。有些氧化反应进行得很慢，甚至不容易被察觉，这种氧化叫做缓慢氧化。燃烧放热且发光，而缓慢氧化放热却不发光！化合反应和氧化反应的关系化学反应化合反应氧化反应1234以后再加深对这个图表的认识。1、碳+氧气二氧化碳点燃2、硫+氧气点

5、燃二氧化硫3、磷+氧气五氧化二磷点燃4、铁+氧气四氧化三铁点燃分析属于3部分5、二氧化碳+水=====碳酸水+二氧化碳6、石蜡+氧气点燃属于2部分三、氧气的用途1.供给呼吸：2.支持燃烧：医疗、登山、潜水、航空等炼钢、气割、气焊、宇航、液氧炸药等1、对氧气物理性质的叙述正确的是（）A、极易溶于水B、在标准状况下，密度比空气略大C、在-183℃时变成无色液体D、在-218℃时变成白色固体2、要除去密闭容器内空气的氧气，并不使混入其他气体，在其中燃烧的可燃物可以是（）A、硫粉B、木炭C、铁丝D、红磷BD4、下列反应属于化合反应的是（），属于氧

6、化反应的是（）A、酒精+氧气水+二氧化碳B、锌+盐酸氯化锌+氢气C、磷+氧气五氧化二磷D、碱式碳酸铜水+氧化铜+二氧化碳CAC仔细观察一只完好的灯泡，你会发现灯泡内玻璃柱或支持钨丝的金属上有一些红色物质，它是红磷，你知道红磷的作用是什么吗？消耗灯泡内残留的氧气，防止灯丝与氧气反应而熔断，从而延长灯泡的寿命。您知道吗今日作业：1、熟读、背诵本课题4个反应的文字表达式，科代表监督各组长完成，过几天老师会听写。2、练习本里课题2的相关练习。