你会用尺子吗？.ppt

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1、一天，小明和小华两位同学在比较他们房间的长度，小明说他的房间比小华的要长一点，而小华也说自己的房间比较长，他们相持不下。现在他俩要你帮他们比较一下到底谁的话是真的，你该怎么帮助他们？你要做些什么准备？想一想你会用尺子吗？是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。测量：1．长度的单位常用的单位还有:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、纳米(nm)国际上统一的标准单位是“米”，用“m”表示。(国际制单位)２．长度的单位换算关系及科学计数法1千米=米１米＝分米＝厘米＝毫米１毫米＝微米＝纳米100010100100010001000000

2、１米＝厘米＝毫米＝微米＝纳米＝103米１分米＝米，１微米＝米科学计数法：将一个数字表示成（a×10的n次幂的形式）,其中1≤

3、a

4、＜10，n表示整数。１米＝10２厘米＝103毫米＝10６微米＝10９纳米１分米＝10-1米，１微米＝10-6米练习1.70米=厘米0.25米=微米25毫米=分米=米41000微米=米910000纳米=厘米1700.250.0250.0410.0912500001.单位换算2、科学计数法6432米=厘米=毫米=微米884500纳米=微米=毫米=厘米=米=千米136厘米=微米=纳米先作普通换算，然后用科学计数法表示2.请给下面的测量数据填上符合

5、实际的单位：（1）某同学身高17.0（）（2）教室的长度约为4（）（3）1元硬币的厚度约为2（）（4）墨水瓶的高度约为4（）（5）小明的跳高成绩为1100（）分米米毫米厘米毫米3.常用的长度测量工具---刻度尺想一想你知道应该怎样正确使用刻度尺吗？说一说：如何测量科学书的长？请读数1.75厘米1.8厘米1、甲、乙两刻度尺上的刻度每大格分别是多少？每小格分别是多少？2、用甲尺能准确读到哪一位？用乙尺能准确读到哪一位？甲刻度尺的最小刻度越小，测量的结果就越准确。--最小刻度值（也叫分度值，是指相邻两刻度线之间的距离）乙４．正确使用刻度尺①观察刻度尺的结构：--零刻度线是否

6、完好；--测量范围或量程（量程就是刻度尺能测量的最大范围）②放正确刻度尺要与物体待测部分并齐（3）若刻度尺本身有一定的厚度且不透明的，我们该怎样放置？思考：（1）为什么大部分的刻度尺的零刻度线不在边缘？（2）如果我们用零刻度线已磨损的刻度尺测量物体的长度，该如何放置？使刻度线紧靠被测的物体可以以某一刻度线为测量起点来进行读数③看正确--视线要跟尺面垂直④读正确5.50厘米7.00厘米7.50厘米3.50cm1.76厘米测量结果=准确值+估计值+单位⑤写正确19.342米准确值是估计值是该刻度尺的最小刻度是（分度值）常用的测量仪器2.测量金属块的长度，如图1所示的四种方

7、法中，正确的是（）课堂练习1.测量自己的指距是（）厘米C小组动手实验对以上问题请设计出合理的实验方案。（1）你能测出科学课本中每张纸的厚度吗?（3）你能测出一个金属圆柱体的直径吗？（一元钱硬币）（2）你能测出一根细金属丝的直径吗？（4）你能测出纸上的一根曲线的长度吗？一.累积法应用一：测一张纸的厚度。先测一本书的厚度D.再数出纸的张数n.则一张纸的厚度为：1.将细铜紧密排绕在铅笔上，用刻度尺测出线圈的长度L.2.数出线圈的圈数n.则细铜丝的直径是应用二：测金属丝的直径。一.累积法二、组合法应用一：测圆锥的高012345678910cm二、组合法应用二：测硬币(或圆柱)

8、的直径。012345678910cm壹元（1）你能测出纸上的一根曲线的长度吗？（地图上的一段铁路）三、化曲为直应用：测出纸上的一根曲线的长度（地图上的一段铁路）四、以轮代展一张纸的厚度=一本书总的厚度÷张数通过这节课的学习，你学到了什么知识？1.长度的单位2.测量长度的工具3.刻度尺的正确用法观察结构放正确看正确读正确写正确一天，小明和小华两位同学在比较他们房间的长度，小明说他的房间比小华的要长一点，而小华也说自己的房间比较长，他们相持不下。现在他俩要你帮他们比较一下到底谁的话是真的，你该怎么帮助他们？想一想升（Ｌ）、毫升（mＬ）1.体积的单位固体体积的常用单位是立方

9、米，用m３表示。(国际制单位)体积单位还有立方厘米（cm３）立方分米（dm３）液体体积的常用单位是：这些单位间的换算关系是：１立方米＝立方分米＝立方厘米１升＝立方分米１毫升＝立方厘米1000100000011２.形状规则的固体体积测量用刻度尺测出长、宽、高或是圆的直径把具体的数据代入公式即可计算长方形的体积＝长╳宽╳高圆的体积＝底面积╳高长宽高直径３.液体体积的测量测量工具：量筒或量杯②使用方法：①刻度特点:量筒-----刻度均匀，量杯-----刻度上密下疏。B、放平稳，倒入液体后不能用手拿起来读数。A、看清它的测量范围和最小刻度俯视平视仰视（√）6