语文人教版六年级上册竹影 丰子恺.doc

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1、主备人:胡明珠使用时间:2016-5-6学生:小组:班级:学习内容:第18课《竹影》学与教随笔Ø合学展示:朗读并赏析任务一:找出对孩子的细节描写,感受孩子的特征,组内讨论并发言。任务二:找出对爸爸的细节描写,分析爸爸的形象。Ø生活拓展、艺术童年。比一比:说说你的童年游戏,看谁的游戏更富艺术性和美感。写一写:回想儿时富有童趣的事,画一幅简笔画,取一个题目,并附以100字左右的生动描述。作业:1、收集有关竹的名句名篇。2、推荐阅读丰子恺的作品。《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《随笔二十篇》《甘美的回忆》《艺术趣味》《率真集》等。学习目标:1.感

2、知人物形象,体会童真童趣。2.学以致用,片段写作。友情链接:丰子恺(1898年11月9日-1975年9月15日),光绪二十四年生,原名丰润,又名仁、仍,号子觊,后改为子恺,师从弘一法师(李叔同),以中西融合画法创作漫画以及散文而著名。中国浙江桐乡石门镇人。丰子恺先生是中国文人抒情漫画的开创者,1925年,子恺漫画出现在上海《文学周报》上,我国才正式开始将“漫画”二字作为一个画种的名称来使用,丰子恺认为,漫画是一种简笔而注重意义的绘画,追求小中能见大,还有弦外有余音,他的绘画,笔触沉着流畅,一气呵成,造型简括,单线平涂。一生出版的著作多达

3、一百八十多部。他被外国友人称为中国最像艺术家的艺术家。他的散文受到他的漫画的影响,简括而有神韵。1.丰子恺说:我作漫画和散文,感觉一样,不过或用线条,或用文字,表现工具不同而已。2.他的散文和漫画就是一对孪生子。3.丰子恺是走遍各个领域的艺术大师:现代画家、散文家、书法家、音乐教育家、美术教育家、翻译家、金石古玩艺术家。自主预学学习任务一:默读课文,扫除字词障碍。华明惬意水门汀木炭芥子园依葫芦画瓢蘸墨幽暗疏密包罗朱砂口头禅参差不齐学习任务二:通读课文,拟标题(某个自然段、某个层次);再概括全文的主要内容。如:第一段:看天预学检测(5分钟

4、小组合学解决)

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