语文人教版五年级下册教学目标、重点难点、教学流程。.doc

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1、课题17、《梦想的力量》上课教师上课班级课时1上课时间学习目标1．认识6个生字，读读记记“放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭”等词语。2．有感情地朗读课文，读懂课文内容，感受瑞恩心灵的美好，并懂得仅仅有梦想是不够的，还要通过不懈的奋斗才能梦想成真。3．领会课文表达上的特点，并能运用到自己的习作中去。学习重难点引导学生体会瑞恩的精神品质，领悟作者的表达方法。课前准备完成导学案中的“轻松预习”教学流程揭题导入，激发兴趣“梦想”是我们心中最深切的、最美好的渴望。人世间的很多奇迹都源于梦想。人应该有梦想，并为自

2、己梦想的实现作出努力。因为梦想的力量是巨大的，它可以让你创造出无法想象的奇迹。今天我们就来阅读一个真实的故事，去感受梦想的力量。基础达标一、我会读下旬筹齐 募捐 水泵颠簸 羞涩 簇拥 迫不及待 一声不吭二、课文内容我知道本文通过记叙加拿大男孩__________为了实现________________________这一梦想而不懈努力，最终____________________________的故事。设问导学、小组合作1、默读全文，思考：瑞恩的梦想是什么？他产生这个梦想的原因是什么？他实现这个梦想经历了哪几个步骤？2、题目“梦想的力量”

3、有什么深刻的含义？重点讲评1、课文写的是谁的梦想？（瑞恩）瑞恩的梦想是什么？能不能在文中找出直接表白瑞恩梦想的句子。（投影）（1）我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。 （2）“他们不应该过那样的生活，我一定要给他们挖一口井。” （3）“我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。”实现梦想的步骤：瑞恩的第一个目标是70元买一个水泵，为此他做了哪些事情？    (瑞恩的第一项工作是为地毯吸尘。哥哥和弟弟都出去玩了，瑞恩干了两个多小时。妈妈“验收”后，往饼干盒里放了两元钱。几天后，全家人去看电影，瑞恩一个人留下来擦了两个小时窗子，又挣了

4、两元钱。爷爷知道了瑞恩的梦想，雇他去捡松果；④暴风雪过后，邻居们请他去帮忙捡落下的树枝；⑤考试取得好成绩，爸爸给了他奖励……瑞恩把得到的所有钱，都放进了那个饼干盒里。)瑞恩接下来第二个目标是什么？（2000元挖一口井）这个任务是怎么完成的？（许多人伸出热情的手，献上爱心，纷纷捐款。）瑞恩的第三个目标是什么？（买钻井机）怎样实现的？（班上的同学加入捐钱打井行列。）2、联系上下文，体会题目的含义。　　梦想的力量在课文中的体现是多方面的，小瑞恩的梦想不只鼓动着他自己前进的风帆，激励着他克服重重困难，坚定执著地为达到梦想的此岸而奋斗；同时也感动并

5、带动了越来越多的人加入到其中，最终使梦想成为实际；这个梦想的实现也使安格鲁的村民们对瑞恩以加拿大人民感激不尽，从而增进了加非人民的友谊。这不就是梦想的力量吗？拓展延伸1、相关链接：瑞恩的梦想仍在继续。瑞恩·希里杰克被人称为“加拿大的灵魂”。2001年3月，“瑞恩的井”基金会正式成立。2002年10月，他作为唯一的加拿大人，“北美洲被评选为十大少年英雄”。同年，“瑞恩的井”基金会已经为非洲的8个国家打了30口水井。到2003年初，“瑞恩的井”基金会有750000万加元，已经在非洲挖了70水井。2008年，“瑞恩的井”已在12个国家挖了266

6、口水井，435343个生命获益……）2、假如你就是非洲孩子之一，你会对瑞恩说什么？动笔写一写。总结反馈“一个梦想，竟有如此大的力量”，梦想的实现，给安格鲁的孩子们送去了关爱，送去了健康，令安格鲁的村民们感激不尽;而安格鲁村民们的表现，也令瑞恩和父母感到无比的激动和幸福。教学板书17.梦想的力量攒70元买了一个水泵梦想成真筹2000元买一口井攒钱买钻井机教学反思