英语人教版九年级全册语法讲练.ppt

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1、Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare？试卷讲评（1）单项选择学生普遍存在的问题：缺乏基本的语法知识和分析句子结构的能力。考查重点：宾语从句；动词suggest的用法巩固性练习：我想知道我如何能通过这次测验。①Iwonderhow_______theexam.②Iwonderhow______________theexam.①“联想迁移”例如：（）5、Wehavenoidea___            —It’sheardthatheisMr.Green’sson.A.wherehecomesf

2、rom       B.ifdoeshelivehereC.whoheis         D.whoishe()12、Wearegoingforapicnictomorrow.I'llcallWendytomakesure________．A．whytostartB．whentostartC．whattostartD．whichtostart5、C12、B1、topass2、Icanpass②拓宽升华（）10、Thedoctorsuggestedthathe___morefruiteveryday.AeatBateCeatingDeats巩固性练习

3、：①老师建议他每天讲英语来提高英语口语Theteachersuggestedthathe___EnglishtoimprovehisspokenEnglisheveryday.②她的脸色暗示出她生病了。Herpalefacesuggestedthat______ill.注意：Suggest作为“暗示”，后面接宾语从句时动词时态要求和主句保持一致。10、A①speak②shewas（2）完形填空命题特点：①完形填空的选材注重说明文、夹叙夹议的短文，词数一般在250词左右。考查内容集中在对名词、动词、形容词和副词等实词的理解。②文章开篇第一句通常不设空，都

4、是完整的句子。这些句子大都地交待全文的重要人物及有关时间、地点等信息。③突出语篇，强调语言运用。这要求不仅要熟练运用所掌握的语法知识，还要有较强的语篇意识、分析语篇结构的能力，根据上下文线索进行合理地逻辑推理的能力。16A,20D,21C,22A,（3）阅读理解常见的文体：议论文、广告、说明文、新闻报道、人物传记等。常见的几种题型：①细节题：到原文中找答案（何人、何处、何事、何时、何故）②推理判断题：关键在客观和事实；忠于原文，根据文章本身的事实进行合理推理③主旨大意题：注意每个段落的开始的句子和结尾的句子④猜测词义题：上下文联系语境（context）

5、⑤作者意图题：不要主观臆断，切实从作者角度思考问题26D,29D,30A,37A,38D,39D（4）任务型阅读①了解文章主旨大意：寻找主题句和抓关键词通读全文，不难发现该篇文章的主题句。关键词：failure②英汉互译：分析句子结构→弄清句意（一定要合乎英语、汉语的表达习惯）61、汉译英：无论我们做什么，总有两种不同的结果Nomatterwhatwedo,therearealwaystworesults.=Whateverwedo,therearealwaystworesults.64、Failureisthemotherofsuccess.失败是成

6、功之母。拓展练习：不论谁违反了法律，都应该受到惩罚。Whoeverbreaksthelaw,heshouldbepunished.同义句Nomatterwhobreaksthelaw,heshouldbepunished.③同义语句替代：注意答题要规范。63.将（3）Theyknowcomplainingwon’thelp.句改为同义句。Theyknowit’scomplainingaboutit.failureisneitherbadnorgood.65.将（5）failureisnotbad,it’snotgood,either.处改为简单句。no

7、use（5）写作写作策略：①明确写作要求：所给信息内容要点要全面，不要遗漏，并作适当拓展。②注意遣词造句：尽可能地运用较熟练又比较高级的词、短语或句式。在句式结构上，要注意句式的多样性。③注意语句之间的衔接，多使用过渡性词或短语。④注意书写要规范漂亮。写作：有些学生迷恋上网，班主任要再下周班会讨论有关上网的问题。假如你是班主任，根据内容提示写一篇80字左右的讲话稿。开头已给出。益处：学习使用电脑，查学习资料，了解更多的知识弊端：花更多的时间玩游戏，网上聊天，学习越来越差建议：在校学习时，不上网，假期可以适当上网，但不能整天沉迷其中。Goodaftern

8、oon，everyone.Thisclasswe’lltalkaboutaproblemabo