语文人教版四年级上册《去年的树》课件.《去年的树》PPT课件.ppt

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1、11、去年的树执教老师：和芳2017年6月说一说：鸟儿和树是一对（），鸟儿将要飞回南方时答应好朋友（）。第二年春天，鸟儿从南方回来发现（），她着急的四处寻访，问了（）、（）和（），知道（）。于是，就在火柴点燃的灯火前（）。一棵树和一只鸟是好朋友。鸟儿站在树枝上，给树唱歌。树呢，听着鸟儿唱。天天天天默读课文：提示：1、快速默读课文。2、找出文中有几组对话，分别是哪几组？3、用“——”画出鸟儿说的话，用“﹏”画出其他人说的话。再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。好的，我明年春天一定回来，给你唱歌，请等着我吧！“立在这儿的那棵树，到什

2、么地方去了呀？”鸟儿（）问树根。树根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”树（）对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。”鸟儿（）说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌，请等着我吧！”一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听鸟儿唱。“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”读一读：鸟儿（）地问树根：“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”树根（）地回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”鸟儿（）地问大门：“门先生，我

3、的好朋友树在哪儿，您知道吗？”大门（）地回答说：“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴运到那边的村子里卖掉了。”鸟儿（）地问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”小女孩（）地回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”着急伤感急切冷漠哀求同情演一演：请一位同学扮演鸟儿寻找好朋友树的过程。鸟儿睁大眼睛，盯着灯火了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火了一会儿，就飞走了。看看总结：鸟儿与树在分别时是那样难分难舍，因为他们是——（），鸟儿历尽千辛万苦，百折不挠地去寻找树，也因为他们

4、是——（），如此面对化为灯火的树，仍旧信守承诺，唱起去年的歌，更因为他们是——（）。小练笔：（任选一项）读了这篇感人的童话，你一定有很多话要说吧？你想对谁说呢？1、我想对小鸟说：。2、我想对树说：。3、我想对伐木人说：。4、我想对人们说：。5、我想对……愿我们的世界——诚信之花遍地开放；友谊之树万古长青；环保之河绵延不绝！作业超市：（任选一题完成）1、这篇童话很感人，我要和小伙伴一起演一演。2、收集五条关于友谊的名言。3、童话是一座巨大的宝库，我要收集自己喜欢的童话，认真读一读。4、小练笔：我有很多话想对鸟儿说，我要先说一说，再写下来。再

5、见！