地理人教版八年级上册课堂实录素材.docx

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1、课堂实录一、复习导入回顾导入:亚洲的地形地势特征是怎样的呢?(学生回答后教师归纳:亚洲地形复杂多样，地形类型齐全;地势起伏大，高低相差悬殊;地势中部高四周低。)今天我们一起来复习中国的地形地势特征。二、复习过程(一)、地形类型多样,山区面积广大1、学生读“中国地形图”和“中国五种地形类型面积比例图”回答问题:(1)、说出我国哪些地形类型面积比例大，哪些小?(学生回答后，教师归纳:我国是一个多山的国家，山地占1/3，山地丘陵及比较崎岖的高原总称山区，山区占国总面积的2/3，平面积只占1/10多一点)(2)、指出我国主要地形的分布区，分析其地形特征

2、(学生看图查找，然后归纳:我国地形复杂多样，山区面积广大)2、小组讨论:我国山区面积广大，谈谈它对我国经济发展有哪些影响?(学生分组讨论后选小组代表回答，然后教师归纳:不足之处，一是山区地表崎岖，交通不便，不利于发展耕作业;二是山地多，平原少，耕地资源不足。优势是山区有利于发展林业、牧业、采矿业和旅游业。(二)、地势西高东低，呈阶梯状分布1、学生读“中国分层设色地形图及沿北伟36度地形剖面图”回答问题:(1)、读剖面图，说说从A点到B点海拔是怎样变化的?(逐渐降低)(2)对照图中颜色和高度表，说说我国地势有什么特点?(地势西高东低，呈三级阶梯状

3、分布)(3)读我国三级阶梯分布图，找出三级阶梯的分界线，平均海拔，主要地形区。(学生指图说明)。2、思考讨论:我国西高东低的地势对交通、气候及水能可能产生哪些影响?(学生思考讨论后回答，教师归纳)(1)西高东低的地势便于海洋湿气深入内陆，形成丰富的降水，有利于农业生产。(2)顺着地势，我国众多大河滚滚东流，便于东西交通。(3)阶梯交界处，河流落差大，水能资源极为丰富。(三)、主要地形区的分布1、活动:填图、填表:我国主要山脉及走向。2、填出四大高原的名称，所属阶梯及特征。3、填空:四大盆地、三大平原、三大丘陵。4、熟悉主要地形位置:主要山脉两侧

4、地形区、三级阶梯中的地形区。(以上内容见PPT课件)(四)本课小结(五)练习巩固(PPT课件)(六)板书设计:地形地势特征 地形特征:地形复杂多样，山区面积广大对人类活动的影响:不足和优势 地势特征:地势西高东低，呈阶梯状分布三级阶梯分界线，平均海拔，主要地形类型我国地势特点对气候、交通、水能的影响主要地形区:活动:填图、填表、填空(七)教学反思通过本课复习教学，旨在指导学生复习掌握本节我国地形地势的基本特征的基础知识，又要让学生学会运用多种复习方法和技巧提高复习效果，培养学生综合分析问题和运用知识解决实际问题的能力，进一步培养读图析图能力，树

5、立人地关系和谐发展的理念。