语文人教版四年级下册7.尊严.尊严课件 其满古丽.ppt

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1、7.尊严焉耆县包尔海乡中心学校其满古丽学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、体会文中描写人物外貌、动作、语言的句子，从中感悟人物形象，懂得什么是尊严。课文的主要内容:本文主要写一个逃难的年轻人,在非常饥饿的情况下,没有接受杰克逊大叔送给他的食物,而是执意用自己的劳动,换取了食物,赢得了做人的尊严。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就地吃起来。狼吞虎咽这是一个的年轻人。脸色苍白、骨瘦如柴这句话是对年轻人的（）描写，从这里我们知道这个年轻人非常（）疲惫，非常饥饿外貌自学指导一：自由朗读课文第2-5自然段，请

2、用“~~~”出描写年轻人外貌、动作、语言的句子，并在旁边写一写你的体会。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。年轻人也蹲下来。轻轻地给杰克逊大叔捶背。这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动。外貌、动作描写立刻、马上“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”“先生，吃你这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”语言描写自尊自爱自强年轻人是一个怎样的人？自学指导二：请同学们快速浏览2-5自然段，用“—”画出年轻人与杰克逊大叔的三次对话，并在旁边写一写你对杰克逊大叔的体会。1“先生，吃您这么多东

3、西，您有什么活儿需要我做吗？”2“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”3“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”“不，我没有什么活儿需要您做。”“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”“小伙子，您愿意为我捶捶背吗？”杰克逊大叔是个怎样的人？善良真诚热心。别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严。杰克逊大叔把自己的女儿许配给他，杰克逊对女儿说：虽然那个人现在很穷，但是他有尊严，有很强的自尊心，有很强的好胜心，不服输，因此，虽然他现在一无所有，但是他拥有未来。二十多年

4、后，这个年轻人果然取得了巨大的成功。他就是石油大王哈默。我会写我想对“一无所有”的哈默说：_____________________________。我想对“石油大王”哈默说：_____________________________。选择一句、写一写：1、尊严，就是拒绝乞讨。2、尊严，就是以自尊赢得别人的尊敬。3、人必自敬，然后人敬之。4、自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源尊严名言：作业：写一篇读后感受，写在读后感受本上。