语文人教版五年级下册让人物鲜活起来——人物动作描写训练.ppt

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1、有这样一则故事；有个哑女卖刀，她不能说话，无法用富有诱惑力的广告宣传自己的产品。于是她就在大庭广众中当场演示刀的锋利。她把刀搁在铁丝上，一瞬间，细铁丝分为两截，而刀刃无损；她又手起刀落，面前的粗铁丝转眼间被分割成数截，但刀刃锋利如初。哑女虽未说一句话，但她的摊位前排起长龙，人们争相购买她的菜刀。哑女卖刀如此，我们写作文也是这样。作文时我们把人物的举动细致描写，写出人物的具体动作，那么所写的形象就会跃然纸上，活起来。写作指导：让人物鲜活起来之人物动作描写训练片段分析例：1、运动员赛跑片段：他跑啊跑啊，一直跑在最前面。最后，他第一个跑到了终点。2.写栽树片段：挖的挖，铲的铲，栽的

2、栽，最后浇浇水，树就栽好了。缺点：只写了做什么，没有写具体怎么做，没有过程，缺少具体动作，文章显得很空洞。食堂里，张先生急着要去上班，他端起饭盆，一仰头便呼呼噜噜地将里面的米粥喝了下去；一低头，却发现衣襟上洒下了几滴粥，于是他撩起衣襟，伸长舌头将粥滴舔入口中。节俭的张先生优点：紧紧围绕人物的心理动态，围绕个性写，重视细微的举止。如何进行动作描写？动作描写的方法方法一：选用准确的动词描写方法二：把人物的动作细致入微地描摹出来（即在动词前添加恰当的修饰语）方法三：描写要符合人物的身份和年龄特点方法四：选择那些最能揭示人物性格、心理的动作进行描写方法五：用上比喻等修辞手法。方法六：

3、和其它人物描写的方法相结合。……动作描写出神韵让动作描写活起来要想描写好人物动作就要做到：细心观察、用心感悟生活；多读书、多积累；勤写作。观察人物行动小试牛刀刘翔夺冠认真观察图片中刘翔比赛过程中身体各部分的动作，完成研学案。我来试一试：起跑跨栏超越写身体部位写动作加修饰语加感受、修辞提示：双腿（）双臂（）双眼（）双腿（跨越）双臂（摆动）双眼（盯着）跨越摆动盯着双腿双臂双眼迅速地奋力地紧紧地一声枪响，炸裂长空。刘翔展现出无人能及的起跑速度。只见他的双腿在栏架上方迅速地跨越，他的双臂奋力地摆动，手臂上的肌肉也在不停地颤抖，他的双眼紧紧地盯着前方的每一个栏架。一声枪响，炸裂长空。刘

4、翔疾如炸雷，快如电光，展现出无人能及的起跑速度。只见他的双腿在栏架上方迅速地跨越，他的双臂奋力地摆动，手臂上的肌肉也在不停地颤抖，全身充满了力量。他的双眼紧紧地盯着前方的每一个栏架，目光中陡然射出浓浓的“杀气”，像是要把栏架踏个粉碎。他舒展身姿，在空中划出一道道优美的弧线。一声枪响，炸裂长空。刘翔疾如炸雷，快如电光，展现出无人能及的起跑速度。只见他的双腿在栏架上方迅速地跨越，他的双臂奋力地摆动，手臂上的肌肉也在不停地颤抖，全身充满了力量。他的双眼紧紧地盯着前方的每一个栏架，目光中陡然射出浓浓的“杀气”，像是要把栏架踏个粉碎。他舒展身姿，在空中划出一道道优美的弧线。成百上千的观

5、众此时突然鸦雀无声，紧张地注视着他，共同期待着见证奇迹的时刻。作业：运用今天所学的动作描写方法写一个运动会上某运动员比赛的情景。寄语：祝每一位同学都能用一双慧眼，去发现生活中的真、善、美！