中考名著比较阅读.ppt

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1、中考名著比较阅读命题解密命题解密“比较阅读”与“单篇阅读”的命题方式的异同：考查要点比较阅读单篇阅读文学常识两部名著的作品名称、作家、国籍、代表作以及主要人物和相关故事情节等。单部名著的作品名称、作家、国籍、代表作以及主要人物和相关故事情节等。命题解密考查要点比较阅读单篇阅读情节概述概述所选文段的情节或主要内容，或概述所选文段以外的相关情节或主要内容。要求概述的情节一般都有勾连点，如：(1)两段文字中的“我”分别面对怎样的人生困境？概述所选文段的情节或主要内容，或概述所选文段以外的相关情节或主要内

2、容。命题解密考查要点比较阅读单篇阅读情节概述(2)文段中的两位主人公都曾被人们称为“英雄”，请结合文段内容，分别说说他们做了什么事情后得到英雄般的称赞。命题解密考查要点比较阅读单篇阅读人物形象结合选段中(或选段外)具体的人物描写和情节描写，概括分析人物的性格特点，或对人物进行评价等。命题方式大概有如下几种：(1)要求分析人物的共性。如：从选段内容看，孙悟空和李逵两人的性格有什么共同之处？结合选段中(或选段外)具体的人物描写和情节描写，概括分析人物的性格特点，命题解密考查要点比较阅读单篇阅读人物形象

3、(2)选取你喜欢的人物进行点评。如：对上面选段中涉及的两个“英雄”，你更喜欢谁？请你就此跟帖发言。或对人物进行评价等。命题解密考查要点比较阅读单篇阅读艺术特色(语言特色)比较两部名著相同(不同)的艺术特色。如：(1)比较两段日记文字，从字里行间体会两者叙事的特点，进行点评。(2)品味两则选段，说说你从中感受到这两部古典白话小说在艺术上有何特点。对名著选段中的语言进行鉴赏；分析某个词语的表达效果；赏析某个句子的语言美等。命题解密考查要点比较阅读单篇阅读体验看法(主题探究、阅读启示)根据文段情节并结合

4、作品内容，探究作品的主题思想，体现作者怎样的思想感情，反映怎样的社会现实等；或根据对作品内容的理解，结合文段情节，谈自己的阅读体会和看法等。根据文段情节并结合作品内容，探究作品的主题思想，体现作者怎样的思想感情，命题解密考查要点比较阅读单篇阅读体验看法(主题探究、阅读启示)通常所选取的文段情节所涉及的主人翁有相类似过程和结局；或过程相似，结局相反。如：(1)他们战胜困境的经历给了你什么启示？反映怎样的社会现实等；或根据对作品内容的理解，结合文段情节，谈自己的阅读体会和看法等。命题解密考查要点比较阅

5、读单篇阅读体验看法(主题探究、阅读启示)(2)有人说，社会是一个大染缸，近朱者赤近墨者黑；可也有人说，要出淤泥而不染。社会对于人的成长到底有着怎样的作用呢？读了以上两部名著，谈谈你对这一问题的看法。命题解密小结：从考查内容来看，“比较阅读”和“单篇阅读”的考点是一致的。主要的不同是比较阅读选取的文段分别出自两部不同的名著，选取的情节通常有勾连点，考查两部名著的“文学常识”“情节概述”“人物形象”“艺术特色”“体验看法”。“比较阅读”和“单篇阅读”所考查的各种题型的解题思路也是相同的，只是“比较阅读

6、”中有些题目要分析归纳出两部名著中人物形象、命题解密艺术特色、体验看法等的异同点。因此不管是“比较阅读”还是“单篇阅读”，复习的重点都是要掌握好部编教材推荐阅读的十二部名著的“情节概述”“人物形象”“艺术特色”“体验看法”的内容。十二部名著大勾连十二部名著大勾连勾连点勾连内容故事情节大勾连“三”的情节1.《西游记》“三打白骨精”“三借芭蕉扇”。2.《水浒传》“三打祝家庄”“三败高太尉”。“死里逃生”的情节1.《海底两万里》“十次遇险逃生”。2.《钢铁是怎样炼成的》“四次死里逃生”。十二部名著大勾连

7、勾连点勾连内容故事情节大勾连“真假”情节1.《西游记》“真假孙悟空”。2.《水浒传》“真假李逵”。“救”的情节1.《水浒传》鲁提辖救金氏父女。2.《水浒传》鲁智深野猪林救林冲。3.《海底两万里》尼德·兰用叉刺中鲨鱼要害，救了尼摩船长。十二部名著大勾连勾连点勾连内容故事情节大勾连“救”的情节4.《海底两万里》尼德·兰差点被章鱼咬成两段，尼摩船长救下了处于死亡边缘的尼德·兰。5.《简·爱》罗切斯特的卧室着火，简·爱救罗切斯特。6.《简·爱》圣约翰和他的两个妹妹救简·爱。十二部名著大勾连勾连点勾连内容故

8、事情节大勾连“勇”的情节1.《水浒传》武松“景阳冈打虎”。2.《钢铁是怎样炼成的》保尔战场上的搏杀。3.《海底两万里》勇斗鲨鱼、勇斗儒艮、勇斗章鱼。对比情节1.《骆驼祥子》祥子进城前和“三落”后的对比。2.《骆驼祥子》祥子面对苦难生活的最终结局与《简·爱》十二部名著大勾连勾连点勾连内容故事情节大勾连对比情节《钢铁是怎样炼成的》中简·爱、保尔面对苦难生活的不同结局的对比。3.《红星照耀中国》中白军和红军的对比。西北苏区在红军进入前后的对比。4.《儒林外史》范进中举前后的对比。匡超人最