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时间：2020-02-26
《数学北师大版四年级下册平均数教学设计课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、平均数周仕伟学习目标1、理解平均数的意义，初步学会简单的求平均数的方法。2、能结合简单的统计图表，解决简单的与平均数有关的实际问题。3、进一步积累数据分析的活动经验。现在，我的书架上层有12本书，下层有10本书，我想请同学们帮忙，重新整理一下，使每层书架上的书一样多。现在每层有11本书，那么这个11是它们的什么数呢？平均数14个12个11个15个姓名也可以像下面这样计算。总结方法方法一：方法二：“移多补少”公式法总数量÷分数=平均数（1）某小学全体同学向希望工程捐款，平均每人捐款3元。那么，全校每个同学一定都捐了3元。（ ）（2）学校排球队队员的平均身高是160厘
2、米，有的队员身高会超过160厘米，有的队员身高不到160厘米。（ ）（3）小明所在的1班学生平均身高1.4米，小强所在的2班平均身高1.5米。小明一定比小强矮。（ ）知识应用判断X√X1.下面是5位同学为灾区小朋友捐书的情况。平均每人捐了几本？(8+6+9+8+14)÷5＝9(本)答：平均每人捐9本。做一做练习10101212111111212122242221231122全课小结今天你又什么收获？平均数在生活中有什么用？怎样计算平均数？再见
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