语文人教版部编七年级下册随堂练习题.doc

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1、练习随堂一、积累运用1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。(1)独chuàng(怆)然而tì(涕)下(2)岱(dài)宗夫如何．(3)决眦(zì)入归鸟．(3)丰年留客足鸡豚(tún)．(4)xiāo(箫)鼓追随春社近(6)吟鞭(biān)东指即天涯．2．解释下面加点的词。(1)念天地之悠悠(形容时间的久远和空间的广大)．．(2)齐鲁青未了(不尽)．．(3)造化钟神秀(聚集)(4)阴阳割昏晓(分)．(5)荡胸生曾云(同“层”)．(6)决眦入归鸟(眼眶)．(7)会当凌绝顶(终当，终要)(登上)．(8)自缘身在最高层(因为)．(9)莫笑农家腊酒浑(浑浊)．(10)拄杖无时夜叩门(没有固定的时

2、间，即随时)．．(11)吟鞭东指即天涯(吟诗)．3．下列句子的朗读节奏划分有误的一项是(B)A．荡胸/生/曾云，决眦/入/归鸟B．不畏浮云遮/望眼，自缘身在/最高层C．念/天地之悠悠，独怆然/而涕下D．山重水复/疑无路，柳暗花明/又一村4．文言常识填空。(1)，字，他被称作“”，其诗作被称作“”，都收集在《杜工部集》内。(2)我国的“五岳”是指东岳泰山、西岳华山、中岳嵩山、南岳衡山和北岳恒山。诗句“岱宗夫如何”中的“岱宗”指泰山。(3)王安石，字介甫，号，政治家、文学家、思想家。(4)陆游，字务观，号，文学家、史学家、爱国诗人。其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁

3、悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。5．理解型默写。(1)我们登上顶峰眺望远景，大有“，”之感，大家纷纷拍照留影。(用杜甫《望岳》中的诗句填空)(2)《游山西村》于写景中不仅反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长变化的哲理的诗句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。二、能力培养望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。1、赏读并完成题目。(1)诗歌中“阴阳割昏晓”和“齐鲁青未了”都写出了泰山的特点。(2)“造化钟神秀”一句描写了泰山的；“决眦入归鸟”一句蕴含了诗人国山河的热爱之情。(3)“会当凌绝顶，一览众山小”蕴含着

4、的深刻人生哲理。10．下列诗句中加点的词有怎样的表达作用？(1)造化钟神秀。“钟”字赋予大自然以人的情感，说明是大自然把泰山营造得神奇秀丽，从而表现了泰山的神奇秀丽景象。(2)阴阳割昏晓。像一把利剑把山南山北分割成明暗两部分，用字极富神韵，形象地表现出泰山高耸陡峭的特点。2、．诗歌的尾联写出了诗人怎样的一种精神和气概？不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。3、．用简明形象的语言描写“荡胸生曾云，决眦入归鸟”两句诗所展现的画面。示例：山上云雾缭绕，诗人的心也为之荡漾，看着那些归巢的鸟儿，诗人睁大了眼睛，目不转睛，生怕错过了这大自然的美景。