人教版部编七年级下册《望岳》教学反思.docx

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1、教学反思1、这篇教学设计完成后，我想通过学习这首诗，学生将对我国古代诗词名篇多了一份了解，也对诗歌的形式特点会有进一步的认识。2、我认为：在注重朗读教学的的同时，抓住“望”字，注重整个学习过程的层次性，由易到难，由初步感知到深入探究。这首诗境界壮阔、气势磅礴、抱负远大；在课前，根据教学设计，我有针对性地布置学习预习诗人的经历、感知诗歌的大意。在上课时学生对诗歌内容已经比较熟悉了。在教学过程中，学生们对这种新的诗歌教学方法感觉很新鲜，课堂气氛较好。学生踊跃发言，积极探讨，学有所得，取得了较好的学习效果。3、但在教学实践过程中，也发现了以下一些问

2、题：一是如何更好地运用重点字词的讲解来赏析诗歌的艺术特色？二是如何让学生能自我感知、欣赏诗歌，掌握、运用技巧。总之，通过这堂课的教学，我获益匪浅，在今后的语文教学中，我们还应当大胆地进行教学创新，加强合作交流，使语文教学更加丰富多彩。