语文北师大二年级下册吃水不忘挖进人.docx

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1、《吃水不忘挖井人》教学设计西安市高陵区城关小学杨飞教学目标：1、朗读课文，了解毛主席带领红军为老百姓挖井的故事。理解“吃水不忘挖井人”的意思。2、认字12个，写字8个。积累本课词语。3、继续练习独立识字的步骤和方法。4、初步懂得饮水思源的道理。教学重点：1、认字12个，写字8个。2、继续练习独立识字的步骤和方法。教学难点：理解“吃水不忘挖井人”的意思。初步懂得饮水思源的道理。课时安排：第一课时教学过程：一、课题质疑，激发兴趣。1、同学们，今天我们要学习一篇课文，题目是《吃水不忘挖井人》（板书）。2、看到这样的课题，你有什么疑问呢？

2、3、学生质疑。带着这些疑问，让我们一起走进课文。一、初读课文，认识字词。1、出示自读要求，学生自由读文。2、自读汇报。3、本课生字较多，老师先带领大家认识它们。二、精读课文，理解文意。1、简介沙洲坝：干旱、缺水。2、学习第一段。时间？地点？人物？3、怎么挖井？学习第二自然段。4、对比句子，感受“立即”（形容消息传遍全村的速度非常快，说明毛主席挖井的主意想到全村人的心坎里了）5、学生用“认—想—写—用”的方法自学“算”。6、挖井后喝到了怎样的水？学习第三自然段。7、对比句子，感受“争先恐后”（既说明井水十分甘甜清凉，也说明人们的兴奋

3、心情）8、学生用“认—想—写—用”的方法自学“喝”。9、师指导学习“甘、甜”。10、人们怎样纪念毛主席？学习第四自然段。三、课堂小结，拓展延伸。1、课文内容回顾。2、说说什么是“吃水不忘挖井人”？3、生活中还有哪些人和事是我们不该忘记的？一、课后作业，巩固新知。1、书写本课一类字。2、把这个故事讲给家人听。二、板书设计，简单直观。吃水不忘挖井人毛主席挖井浑浊清泉乡亲们想念、感恩