同心寨小学德育工作制度.doc

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1、同心寨小学德育工作制度　　同心寨小学德育工作制度　　一、学校成立以校长为组长的德育工作领导小组，制定学校德育工作计划，组织开展学校德育工作。　　二、组建德育队伍，班主任、少先队辅导员、思想品德课教师是学校德育工作队伍的骨干力量，学校的全体教师职工都是学校德育工作队伍的成员，在校长负责的管理体制下开展德育工作。　　三、政教处、少先队确定学校德育工作目标和任务，制定德育工作计划，并负责检查落实、督导和评估，组织好升国旗、时事教育等德育工作日常性工作，抓好日常行为规范的养成教育，组建德育档案。　　四、协助校长大力提高教师职业道德素质，建立教师职业道德培训制

2、度，贯彻执行《中小学教师职业道德规范》。　　五、加强学生社会实践活动，组织好学生校内外德育活动，包括社区服务、科技文化活动等多种形式，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。　　六、加强德育科学研究，经常召开德育工作研讨会，组织必要的参观学习，积极创造条件，充分运用现代教育手段，开展生动活泼的教育活动。　　申报德育科研课题，积极参与德育教研活动，以科研为先导，提高德育的实效性、针对性、主动性。　　七、积极组织校园文化建设，注重环境育人和服务育人，建设动态（常换常新）的“德育园地”和有感召力的“提醒语”（名人名言等）。　　负责校报校刊工作，崇尚科学，反对迷

3、信。　　八、指导学科教学渗透德育内容，参与听课评课，督促学科教学德育目标的落实。　　把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理教育，有计划、由浅入深、循序渐进地落实在教育教学的各个环节中，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的校园气氛。　　九、认真贯彻奖惩规定，负责评选“三好学生”、“优秀学生”、“优秀干部”、“文明班级”。　　十、班主任要认真贯彻《小学德育纲要》、贯彻执行《小学生日常行为规范》，制定符合班级实际的规章制度。　　十一、班主任要认真培养班干部，形成强有力的班级领导核心，努力营造积极向上的班级风貌。　　十二、积极开展丰富多彩

4、的班级文化和社会实践活动，寓德育于活动之中。　　十三、班主任是学校德育工作的骨干力量，要高度重视德育科研活动。　　十四、学校建立家长委员会，开办家长接待日。　　班主任老师要经常和家长联系，适时召开家长会，认真接待家长来访，加强育人的针对性。　　十五、班主任要配合政教处开展工作，组织指导学生德育考核；组织评选“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀学生干部”，积极争创文明班级。　　十六、教师是学校德育工作的直接实施者，要做到尊重学生，热爱学生，以身作则，为人师表。　　要根据学科特点，积极开展德育渗透教育。　　十七、思想品德课教师，担任着教学德育工作主渠道

5、的重任，要深入研究当前学生思想品德的特点，积极改进教学方式，采用启发式、讨论式、开放式研究性地教学，切实提高教育教学的信度和效度。　　十八、定期对学生进行道德法制、安全教育，防止各类意外事故发生。　　八、结合节日教育，开展丰富多彩的活动，加强对学生的爱国主义、社会主义和集体主义的教育。　　十九、认真执行体育卫生工作条例，建立健全学校体育、卫生工作制度，建好学生健康卡，定期体检，学校一年举行一次科技节和校运会。　　二十、搞好校园文化建设。　　定期出版宣传栏和校刊，做好主题月的运作，利用多种形式开展丰富多彩的活动，培养学生的民族精神和高雅的生活情操。　　

6、二十一、建立学校、家庭、社会三结合德育工作网络。　　学校和班级要定期召开家长座谈会和做好家访工作，并做好记录；办好家长学校。　　每学期最少召开一次家长会，班主任应定期做好家访工作。　　二十二、每周一上午早操时间举行升国旗仪式，要完善国旗下讲话制度，使国旗下讲话成为教育学生的重要途径。　　二十三、以上内容纳入教师的年终考核。　　德育工作实绩将作为专业技术职务晋升、聘任及评先选优的重要依据。　　学校每年评选一次优秀班主任，每两年评选一次德育先进工作者。　　　　内容仅供参考