英语人教版七年级下册Unit 1 Section B1.doc

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1、绥中一中教案课题Unit1Canyouplaytheguitar?SectionB1a-1f课型New课时3主备人ZhangYunbo主备日期2015.02.27执教人教学目标Knowledgeandskills:1)识记：ThewordsofPage4.2)掌握：情态动词can在一般现在时中的使用。3)能力：培养学生能够运用所学目标语言表达自己在某一方面所具备的才能。Processandmethods:利用多媒体来展开课堂的听说训练，阅读训练，多方面提高学生的综合能力。Sensibilityandvalue:通过实践让学生体验学习英语的乐趣，并能勇于展示自己的

2、才能，能在学校及班级的活动中为集体出力。教学重点掌握play的用法教学方法Task-basedapproach教学难点能区分play+球、棋、牌；play+the+乐器课前准备Tape,multi-mediumCAI教学过程教学环节教学活动个人理解及修改Step1Lead-in创设情景导入新课Step2Pre-task夯实基础感悟语言1.Dailygreeting.2.Checkthehomework.LetsomeSsreportwhathis/herfamilymemberscando.【purpose】鼓励学生大胆练习口语，在真实的语境中灵活复习巩固旧知识

3、，为学新课打好基础。Task1:Learnnewwordsandphrases1.Showthefourpicturesofinstrumentsandteachthenewwords.2.Cometo1bandlistentosomebeautifulsoundsoftheinstruments.Listenandnumberthewords[1-4]intheorderofthesoundsyouhearin1a.【purpose】联系生活实际和所学的知识点，欣赏音乐的同时自然导入新课学习新单词，为新课打下基础。Task2:1b-1c1.Listenandn

4、umberthewordsintheorderofthesoundsyouhearin1a.2.MaketheSslistentothetape.【purpose】操练目标语言，了解学生能力，强调演奏乐器与玩球、棋、牌在英语表达上的区别。教学环节教学活动个人理解及修改Step3While-task实践语言参与体验Step4Post-task拓展思维操练语言Task3Workon1d-1e1.Listenandcirclethewordsandphrasesyouhear,thenchecktheanswers.2.Listenagain.3.Checkthean

5、swers.【purpose】围绕听力的具体细节设计问题，训练学生听力技巧。Task4:Workgroups1.TaketurntotalkaboutwhatBill,CindyandFrankcanandcan’tdo.2.Teachercanwalkaroundtheclassroom,andgivesomehelptotheSs.【purpose】培养学生在具体环境下运用英语进行有效的交流能力1.Summary2.Dosomeexercises3.Homework板书设计Unit1Canyouplaytheguitar?Instruments:sports

6、:playtheguitarplaybasketballplaythedrumsplaygamesplaythepianoplaychessplaytheviolinplaycardsCanyouplaytheguitar?Yes,Ican./No,Ican’t.Canheplaytheguitar?Yes,hecan./No,hecan’t.布置作业(1)Rememberthenewwordsandphrase(2)TrytoretellwhatBill,CindyandFrankcando.教学反思检查意见