生物人教版七年级上册作业设计.docx

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1、课后作业设计第一部分：1、一个生态系统无论大小，都是由A、生产者、消费者和分解者组成B、动物和植物组成C、生物部分和非生物部分组成的D、所有生物组成的2、书写正确的食物链是Ａ.昆虫→蛙→蛇Ｂ.青草→昆虫→蛙→真菌Ｃ.青草→昆虫→蛙→蛇Ｄ.太阳→草→昆虫→蛙3、反映消费者与生产者间关系的是A.羊吃草B.羊饮水C.蛇吃鼠D.狐吃兔答案：1、C2、C3、A第二部分：1、假如某生态系统只有甲、乙、丙三种生物，它们的捕食关系如右下图所示，那么该生态系统中的杂食性动物是      A.甲       B.乙         C.

2、丙        D.甲和丙 2、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是     A.捕食     B.合作       C.竞争      D.食物网3、下列四个选项中，正确表示食物链的是 Ａ.阳光→草→牛→虎   Ｂ.鼠→蛇→鹰 Ｃ.鹰→蛇→青蛙→昆虫   Ｄ.草→兔→鹰4、下列不能作为一个生态系统的是 Ａ.一棵桃树       Ｂ.一片果园      Ｃ.一条小溪      Ｄ.一块稻田5、下列措施中，能提高生态系统的自动调节能力的是 A、减少生物的种类；  B、减少生产者的数量 C、增加生物的种类；  D、增加消费

3、者的数量。6、下列生物之间属于竞争关系的是 A.养鸡场中的人与鸡       B．麦田中的小麦与杂草 C．草原上的儿狼与鹿       D．花园中的蝴蝶与蛾7、在稻田中大量捕杀青蛙，可能造成水稻减产，主要原因是 A.食物链破坏      B.物质不能循环     C.植被被破坏         D.杂草疯长8、我们学校有许多花草树木，有时发现树苗上有小毛毛虫，小毛毛虫往往给鸟类吃了，这说明动物间存在 _________  和   _________ 关系。我们学校的一块地里原来种了很多小树苗，过了一段时间，发现里面杂

4、草丛生，长势超过了小树苗，这说明植物间存在 _________ 关系。9、（1）在生态系统中植物是_________ 者，_________ 是消费者 ，细菌、真菌（图中没有标出）则是 _________      者，兔，狐，鹰，蛇，鼠等构成了生态系统的 _________     部分，没有标注的阳光空气等构成了生态系统的_________  部分； （2）在生态系统中消费者和生产者之间是吃与被吃的关系，形成食物链，图中有 _________  条食物链，最长的一条是 ______________________

5、___________ （3）根据生态系统中各生物获取营养物质的方式,请你推测这个生态系统中数量最多的生物是_________  ； (4) 环境中影响草生活的各种因素叫做 _________ 。它分为两种，其中一种是 _________      ，如阳光，水等；另一种是_________    因素，比如 鼠等。答案：1、C2、A3、D4、A5、C6、B7、A8、捕食，竞争，竞争9、（1）生产者，动物，分解者，生物，非生物（2）5，草→鼠→蛇→鹰（3）鹰（4）生态因素，非生物，生物