五年级下科学教案表格.doc

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1、五年级下册《科学》教学设计唐公友五年级下册科学教学计划两河小学唐公友一、教学目标：1、能通过设计实验方案和实验探究杠杆平衡、滑轮、斜面、齿轮等是如何提高工作效率的；通过观察、分析资料发现动物、植物有着多种繁殖方式；运用逻辑推理的方法对生命的起源、生物的进化做出有根据的假设；用模拟实验的方法探究地球表面的变化；设计制作能完成一定任务的工具（包括简单机器、机器人等）。2、能始终保持对探究物体与物体之间、生物与生物之间、生物与环境之间相互作用、达到平衡状态的兴趣以及对未解之谜和生物技术的好奇，并积极关注

2、相关研究的进展；感受生命延续过程的复杂多样，进一步树立珍爱生命、保护环境、保护资源的意识；能通过科学家的故事学会并初步形成分工合作、自主探究的学习习惯；能运用创造性思维和批判性思维，积极大胆地提出自己的想法和意见。3、能通过收集资料、亲历科学实验列举简单机械的使用，体会到利用简单机械能帮助人们提高工作效率；举例说明不同生物具有不同的繁殖方式，发现生物的许多特征是遗传的，变异也是生物的特征之一，分析实例找出生物与环境之间的相互作用与平衡关系；能描述温度、风、流水、植物对地表改变的作用，能说出岩石主要

3、是由各种矿物组成的。4、能感受一些工具和简单机械的运用给人们生产、生活带来的便利；能关注与生物繁殖有关的生物技术，并能从正反两方面分析技术的运用给人类社会带来的利弊；能提出保护环境、保护矿物资源的建议；能讲述科学家（如达尔文）的故事，关注工具发明和使用的发展史。二、教材分析：本册共分为六个单元，共22课。第一单元巧妙的用力。第二单元生命的延续。第三单元生物的进化。第四单元地表缓慢变化。第五单元矿产资源。第六单元工具与技术。三、学情分析：1、可喜之处：通过的学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，

4、已经具备初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作，另外，在进行着观察、提问、假设、预言、调查、解释及交流等一系列活动时，我强调小组合作必要性，所以学生的合作意识和合作能力得到了一定的提高2、不足之处：由于活动材料限制的原因，有一部分教学内容只是匆忙的走过场地，有些探究活动甚至根本就没有开展，导致学生的知识面受到压制，影响了学生的科学素养的形成。还有，学生在活动的时候常常耗时低效，不能很好地利用宝贵的课堂时间，这现象尤为突出。四、教学措施：1、把科学课程的总目标

5、落实到每一节课；2、把握小学生科学学习特点，因势利导；3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；4、让探究成为科学学习的主要方式；5、树立开放的教学观念；6、悉心地引导学生的科学学习活动；7、充分运用现代教育技术；8、组织指导科技兴趣小组，引导学生参加各类有关竞赛，以赛促学。五、主要教学方法：探究法演示法参观法实践法讨论法谈话法辩论法实验法列表法暗示法十、教研课题：学生科学探究能力的培养两河镇小学校教案的基本格式授课班级五年级授课时间第2周第1课时课题安全教育课课型新授　目标(知识能力情感)　1、了解

6、校园安全隐患。2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。　3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。重难点掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识　教学过程（清点人数）一、校园中存在的安全隐患。　　1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。　　2、学生饮食、就餐的安全隐患。　　3、学生交通安全隐患。　　4、校园隐性伤害的隐患。二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。1、上下楼梯要注意什么？　　①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与

7、同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。2、集体活动中要听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。3、课间活动应当注意什么？忌猛追猛打，避免发生扭伤、碰伤等危险。三、学生饮食、就餐的安全注意事项。不吃过期腐烂食品，有毒的药物（杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。四、交通安全注意事项。　　1、行人靠右走，过马路要注意观察来往车辆。　　2、乘坐车注意事项：　　①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。　　②乘车时，要站稳扶牢，不要把

8、身体任何部位伸出窗外.　　③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。五、其他校园安全的注意事项：1、如何加强教室安全？　　上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢。2、为什么不能提前到校？　　校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害.　　在校门外拥挤，会造成意外伤害。3、当自己感到身体不适时，怎么办？及时告知教师，与家长取得联系。4、你不认识的人自称是你家人的