对基础教育中的所谓差生谈谈我们看法.doc

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1、对基础教育中的所谓"差生"问题，谈谈你的看法?在我国，包括小学和中学在内的教育统称为基础教育。基础教育是为受教育者终身学习和全面发展奠定基础。然而，所谓的"差生"是指根据我国目前的教育方针规范，在德、智、体、美、劳等万面有一万面或几个万面严重欠缺者。在基础教育中，有的教师以学生的分数作为衡量学生好坏的唯一尺度，忽视了学生的求学本质，对学生的心里造成了严重的影响。我认为这种教育的方法是不正确的，前苏联有位哲学家说过:"假如有300名学生在一起，就会有300种不同的个性，300种不同的思想。"学生的本质都是积极向上的，没有好坏之分，只是他

2、们的兴趣、个性不同而已。"观念是行动的先导。"如果只注重学生考分，不重视学生心里的状况及其个性特点，那这样的教育就会对学生的心里造成极大的阴影，导致学生厌学，·就会出现所谓的"差生，所以，在基础教育申，要发掘学生闪光点，加强对学生个性目标的激励;"保持人为本的基础，建立民主、平等和谐的师生关系;在教学过程申也要培养学生的自尊心，去除学生的自卑心理，增强自信心;多给学生恰当地运用荣誉激励，·倡导集体荣誉，肯定正当的个人荣誉感，充分运用表扬和奖励等积极的手段激发学生的荣誉感和进取心，"从而能使他们不断进步。