我的专业成长--陈家武.doc

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1、我的研修心得体会——陈家武时间过得真快，不知不觉已经来到学期中后阶段，研修活动也到了尾声，看到各位同行的留言都是收获满满的，而自己却觉得没多少收获，感到惭愧啊，前三个阶段的培训感觉自己或多或少是在应付，只为尽快完成各种各样的培训、各种任务，然后可以静下心来专心备好课、上好课、处理班内大大小小的事情、还有时间就想想自己的人生等。总觉事情太多，杂七杂八，没有重点；总觉得时间不够，忙忙碌碌，时刻应付。是不是形式的东西太多了，导致重要的事情也不自觉成为了一种形式？研修本该是可以学到东西的，怎么现在却觉得是一种负担？是哪里出了差错？是自己的原因还是什么？越想越糊涂，越

2、糊涂越想得多，还是别想了。既然在研修上收获不多，就谈谈这几年教学和班主任工作的事吧，欢迎各位同行提提意见。工作快五年了，感觉还算勤勤恳恳，尽心尽责，也取得了一些成绩。做班主任，又要担任两个班的数学教学工作，工作烦琐，感觉工作压力大。但是尽管如此，对工作，一直以来，我都是服从分配，听从安排。在教学过程中，我认真备课，虚心地听课，向有经验的教师学习，课后我认真地批改作业，主动跟学生交流与家长沟通，不断鼓励后进生，并做好中下层学生的辅导工作，尽自己的能力帮助他们解决学习上的困难和生活上困扰，班主任工作是琐碎的，在坚持教好书的同时，我从未放弃过教育学生如何做人。我对

3、学生的要求是：学会做人做事，学会学习。从参加工作第一天起，我早出晚归，勤落班，随时了解学生的学习、生活情况。常与学生谈心，发现问题及时处理。班级也取得了一些的成绩，2013届是我带的第一届学生，刚入初一时班成绩在年级中下位置，进入初二后经过老师和同学的共同努力，成绩稳步上升，慢慢挤进年级前列，并在2013年中考中取得了辉煌的成绩，全班59人有40人正取进入一中，涌现出一批尖子生，其中2人并列区第二名，共有6人进入区前50。目前所带的班级班风良好，成绩优良，担任两个班数学成绩暂居年级前列。能够取得这些成绩除了自己的努力付出和运气好外，还要感谢我那些热心的同事的

4、帮助和鼓励，谢谢他们！黔驴技穷，单凭目前这点本事很难继续培养出更多优秀的学生，今后还要努力，争取从思想上转变，力求做一位知识本领和内心都强大的教育工作者。