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时间：2020-03-04
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1、课题第二章色彩的本质学时课的类型1*45理论课目的和要求掌握色光的产生教学重点物体色与固有色教学难点物体色与固有色教学方法讲授能力培养培养理解能力教学环节组织教学——复习提问——导入新课——讲授新知识——总结--布置作业板书设计第二章色彩的本质一、光的产生二、什么是单色光三、色彩的产生四、物体色与固有色五、绘画艺术与设计艺术的色彩六、无彩色黑白灰属于色彩范畴教学内容组织教学1`复习旧课导入新课5`讲授新课30`第二章色彩的本质一、光的产生：光通过三棱镜的折射产生二、什么是单色光：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫不能再分解的光三、色彩的产生：四、1、光刺激人眼的结果2、红780—紫3803、大于78
2、0为红外线，如收音机电波4、小于380为紫外线，如医疗x光线色光三原色：朱红光、翠绿光、蓝紫光色料三原色：品红色、柠檬黄、天蓝色四、物体色与固有色：1、固有色：物体本身的颜色2、物体色：受环境色影响下的物体的颜色3、物体颜色的多变性去取决与光源的变化4、白为何为白，黑为何为黑五、绘画艺术与设计艺术的色彩：1、绘画艺术追求现实性的写实色彩2、设计艺术追求概括的抽象的色彩六、无彩色黑白灰属于色彩范畴：1、有彩色2、无彩色小结6`：着重掌握物体色与固有色作业布置3`：重点记忆光波的排列教学反思：
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