徐悲鸿励志学画.docx

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1、徐悲鸿励志学画教学目标⑴学会17个生字，其中田字格上面的6个只识不写，生字组成的词语要理解。　　⑵学习给课文分段，说出段落大意。　　⑶教育学生以徐悲鸿为榜样，学习他为祖国勤学苦练的可贵精神。教学重点教育学生以徐悲鸿为榜样，学习他为祖国勤学苦练的可贵精神。教学难点正确、流利、有感情地朗读课文，抓住徐悲鸿学画的主要过程复述课文。教法学法启发引导，讨论交流。XkB1.com教学过程第1课时一、揭示课题　　⒈由图导入，出示徐悲鸿《奔马图》通过提问，简介徐悲鸿。　　⒉板书课题，理解。　　⑴齐读，“励志”是什么意思？指名连起来说说题目的意思。　　⑵读题目质疑

2、。　　二、初读课文　　⒈自读课文。　　⑴认读生字表中的字，读准每个生字的音。　　⑵在课文中画出带有生字的词，读顺句子。　　⒉试读课文wWw.Xkb1.cOm　　指名逐段试读，师生共同纠正读错的地方，最后再自由读。　　⑴正音：提醒学生读准“励”边音；“怒”鼻音；“租”平舌音。　　⑵词语释义：互相交流，已通过什么方法了解了那些词义，还有那些词语不理解？　　⒊学写生字　　⑴出示生字词，齐读再次正因。　　⑵突出重点，分类指导写字。　　⑶学生描红。　　三、在读课文，理清段落　　⒈自由读、思考：　　⑴徐悲鸿的志向是什么？怎么做的？结果怎样？　　⑵讨论归纳分为

3、三部分。　　⒉练习分段新课标第一网　　⒊指名安分好段落朗读课文。　　四、作业