圆的周长学习卡.doc

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1、圆的周长学习卡教学目标1、认识圆的周长，掌握圆周率的意义和近似值，初步理解和掌握圆周长的计算公式，能正确计算圆的周长。2、通过动手操作、实践探究，培养空间观念，提高抽象概括能力，渗透“化曲为直”的数学思想；培养学生的合作意识。3、通过渗透数学文化，培养爱国情怀，激发民族自豪感。学具准备4块小圆片（直径分别为2厘米、3厘米、8厘米、10厘米）、一根细绳、一把直尺，计算器一个。情境导入要将圆桌面和菜板分别箍上一圈铁皮，1、用笔画出铁皮应箍在什么地方。2、求铁皮的长就是求圆一周的长，也就是圆的（）。3、用手摸一摸小圆片

2、，感知圆的周长。4、圆的周长，就是指（）。合作探究1、要知道小圆片的周长，你有什么测量妙法？、2、四人一组，分工合作：测量4块小圆片的周长和直径，再用计算器求出周长与直径的比值，并分别填入表格中。周长直径周长与直径的比值（保留两位小数）1号圆片2号圆片3号圆片4号圆片3、发现：圆的周长与它的直径有关，直径越（），周长就越（）；周长总是直径的（）倍多一些。4、自主学习：了解圆周率，并完成以下填空：圆的周长与直径的比值是（）的，这个比值称之为（），用字母（）表示，它是一个（）小数，通常取近似数为（）。5、比大小：π3

3、.14合作学习填一填：圆周长÷直径=圆周率，所以圆周长=（）（）用字母表示为：C=检测1、圆桌面的直径是20分米，如果在它的边缘箍上一圈铁皮，大约需要多少分米铁皮呢？2、金镶玉挂件，其中玉的半径是1.5厘米，如果在玉的一周镶一层金边，那么需要多长的金边？提升3、菲利斯大转盘每节车厢旋转一周大约是251.2米，那么它的直径是多少米?50米4、如果给花圃加上栅栏，需要几米长的栅栏？