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时间：2020-03-01
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1、印度尼西亚民歌克隆钟音乐星星索=整体感知音乐抒情感受音乐的情绪特点以及速度，体验音乐描绘了一幅什么样的场景。中速歌曲表现了青年人划着小船，伴着微风，随着歌声向心上人划去，渐渐消失在远方的意境。‖:331．︱331．：‖星星索啊星星索啊基本伴奏音型：这个乐句的节奏带给你们什么感觉？思考：一紧一松（长短交替）123好11中速柔美抒情中速柔美抒情曲式结构：单三部曲式结构：ABA主题音乐速度节奏情绪ABA对比聆听、赏析音乐。中速一紧一松（长短交替）三连音节奏柔美抒情速度节奏情绪中速切分节奏急迫感、热切渴望B主题主题音乐速度节奏情绪ABA对比聆听、赏析音乐。中
2、速一紧一松（长短交替）三连音节奏柔美抒情中速切分节奏急迫感、热切渴望是第一乐段的再现，最后，歌声在悠长、渐弱的高音上结束。表现了青年人随着歌声向心人人划去，渐渐消失在远方的意境。拓展延伸：请同学们结合对“克隆钟”音乐的了解，思考：下面两首曲子中，哪一首属于“克隆钟”音乐？为什么？12《梭罗河》印度尼西亚民歌《樱花》日本民歌近代流行于印度尼西亚，称之为“克隆钟”的音乐，是葡萄牙与印度尼西亚传统音乐文化相结合的产物。其歌曲具有曲调缓慢悠长，每句节奏前紧后松，唱法柔和、松弛，略带哀愁、忧伤色彩等特点。代表作品有：《宝贝》《星星索》《梭罗河》等。小结：课后作
3、业：以组为单位，收集一首克隆钟音乐，下节课带到课堂交流欣赏。下课!谢谢大家!
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