思维导图制作ppt课件.ppt

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1、学会使用思维导图主讲人:1一、思维导图的概念二、思维导图的基本绘制三、思维导图的美化目录四、思维导图的其他功能五、思维导图常出现的问题2一、思维导图的概念3思维导图在教辅书中的应用4567二、思维导图的基本绘制第1步:新建思维导图启动思维导图Mindmanager软件,文件→新建→新建空白导图自动出现一个“CentralTopic”8二、思维导图的基本绘制第2步:填写中心词输入中心内容左图中,点击“CentralTopic”方框,便可直接输入中心内容9二、思维导图的基本绘制第3步:插入一级分支方法二:点击工具栏上的“字主题”键按上述两种方法还可以建立

2、多个同一级的分支一级分支方法一:点击键盘“Enter”键可直接输入一级内容左图中,有两种方法来插入一级分支,并同时可以建立多个同级分支10二、思维导图的基本绘制第4步:插入二级分支方法二:点击工具栏上的“子主题”键二级分支方法一:点击键盘“Insert”键可直接输入二级内容左图中,也有两种方法来插入二级分支,并同时可以建立多个同级分支11二、思维导图的基本绘制第5步:插入三级、四级…多级分支12二、思维导图的基本绘制实现上述绘制的其他方式方法三:对着“CentralTopic”点击右键,“插入”☞“主题”13三、思维导图的美化1、将“CentralT

3、opic”格式化选中“CentralTopic”,点击鼠标右键,如图选择“主题格式化”14三、思维导图的美化1、将“CentralTopic”格式化在“格式化主题”对话框中,对主题的形状和颜色、排列、大小和边距、子主题布局、总体布局五个方面进行设置。15三、思维导图的美化2、将“子主题”格式化同样可以点击子主题右键,在“格式化主题”对话框中,对子主题进行设置。16模板范例17三、思维导图的美化3、插入附注方法二:点击鼠标右键,选择“插入”中的“附注主题”方法一:点击“附注”键对各级分支内容进行注解。18三、思维导图的美化4、插入关联线方法二:点击鼠标

4、右键,选择“插入”中的“关联”方法一:点击“关联”键将鼠标移到该子主题,拖住左键 至目的子主题,松开,完成19三、思维导图的美化5、对关联线进行美化双击关联线,出现“格式化关系”对话框,可对关联性进行修饰20加入关联后的效果图21三、思维导图的美化6、对子主题边框进行美化需要重点突出某个子主题内容时,可对该子主题项加边框方法:选中分支主题,然后点击工具栏中的“边框”键可在“格式化边框”中对边框属性进行设置22加入边框后的效果图23三、思维导图的美化7、插入大括号需要对子主题内容进行汇总概述时,可对该子主题项插入大括号方法:选中分支主题,然后点击工具栏

5、中“边框”中的括号项目24三、思维导图的美化8、插入大括号后对其进行注解选中注释,再“Insert”键,对注解进行再注明方法一:对着大括号点鼠标右键选中”插入摘要主题“对分支项目注解方法二:选中大括号,按”Enter“键25三、思维导图的美化9、插入图标标记方法二:选中分支主题,然后点鼠标右键,选择图标标记,对左图中的标记类型进行选择。方法一:选中分支主题,然后点击工具栏中的“图表标记”26加入图标后的效果图27基本步骤1.点住要加入图像的主题2.点右键-“图像”or“主题”菜单中的“图像”3.可以选择“从图库”,也可以选择“从文件”4.添加时图像出

6、现在文字之前,用鼠标点住之后可以拖到上下前后的位置三、思维导图的美化10、插入图像28操作过程10、插入图像29模板范例10、插入图像30三、思维导图的美化11、插入超链接、附件、便签、图片插入的图片内容在工具栏中分别对超链接、附件、便签、图片进行选择点击该回形针图形,并可打开附件内容点击便签图形,并可打开便签内容点击该word图形,并可打开超链接内容31四、思维导图的其他功能1、选择模板可从样式和模板中来选择已设定好的模板32四、思维导图的其他功能“保存”默认后缀是.mmap“另存为”方便修改为新的文件“导出”转换成图像的过程,可以直接在word中

7、使用2、保存和导出33文件→导出→图像文件找到命令四、思维导图的其他功能2、如何导出图像34确定图像后缀常见的图像文件的后缀.bmp.jpg四、思维导图的其他功能2、如何导出图像35导出设置默认即可2、如何导出图像36借助QQ抓图四、思维导图的其他功能2、如何导出图像37方法1:插入-图片-来自文件方法2:点文件直接复制到文档中四、思维导图的其他功能3、如何插入到word电子稿中38问题1:主题里的文字太长,如何断开?答案:敲回车没有用,要敲Shift+Enter。问题2:首字母的单词总是大写怎么办?答案:前面加一个空格,使它不是首字母。问题3:是否

8、可以从word中复制文字?答案:从word中直接复制的文字,在思维导图中字体和字号会发生变化。可以先复制到记

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